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	<title>LA TEMPERANCE</title>
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		<title>Hypnose hors piste</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Hypnose-hors-piste.html</link>
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		<dc:date>2020-01-30T15:19:34Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation. Objectif de la Formation Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs (...)

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Hypnose-et-PNL-Formations-.html" rel="directory"&gt;2. Hypnose et PNL : Formations Certifiantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!--- modal hpiste570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-&quot; title=&quot;Affiche les evaluations&quot;&gt; &lt;img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/BTN-hpiste-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;hpisteEvaluations&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-hpiste&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-hpiste&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-hpiste&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#10060;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/hpiste-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;hpisteSynthese&quot; width=&quot;570&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;p&gt;Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif de la Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Etre en mesure de d&#233;terminer et comprendre la demande des consultants en mati&#232;re de terreurs irrationnelles (envo&#251;tements, possessions...),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etre capable d'&#233;laborer une strat&#233;gie d'accompagnement personnalis&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inscrire sa pratique dans une &#233;thique et une d&#233;ontologie rigoureuses : &lt;strong&gt;Le code de d&#233;ontologie de la F&#233;d&#233;ration Fran&#231;aise de Psychoth&#233;rapie et Psychanalyse&lt;/strong&gt; (FF2P) est disponible en ligne &#224; &lt;a href=&quot;http://pnl.cc/ff2p&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;http://pnl.cc/ff2p&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 129570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-129&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-129&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-129&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-129&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 13 au 18 juin 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comp&#233;tences vis&#233;es&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce que vous saurez faire &#224; la fin de cette formation :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Utiliser les m&#233;taphores du consultant pour r&#233;duire les terreurs irrationnelles.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Vous saurez d&#233;tecter de quelles terreurs irrationnelles il s'agit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez choisir la bonne m&#233;thode pour dissoudre ces terreurs.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez aider votre client &#224; reconstruire son identit&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Public vis&#233; et pr&#233;requis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public vis&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants peuvent &#234;tre r&#233;partis en trois cat&#233;gories :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les professionnels en exercice en demande de formation d'approfondissement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les professionnels du secteur m&#233;dico-social souhaitant &#233;largir leur domaine de comp&#233;tence : travailleurs sociaux, psychologues, nutritionnistes, etc&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les personnes en reconversion professionnelle soit demandeuses d'emploi, soit salari&#233;es toujours en poste.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;requis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants doivent avoir un des pr&#233;requis suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Hypnose Ericksonienne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Programmation Neurolinguistique (PNL),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Justifier de 120 &#224; 150 heures de formation en Hypnose Ericksonienne ou en Programmation Neurolinguistique (PNL),
La copie des certificats obtenus et/ou des attestations de formation est indispensable pour l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un entretien t&#233;l&#233;phonique de 30 minutes avec le formateur est aussi requis.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='RDV' href='https://office.temperance.fr/14214.html'&gt; R&#233;servez votre RDV t&#233;l&#233;phonique !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Personnes en situation de handicap&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes en situation de handicap vous voudrez bien pr&#233;ciser la nature de votre handicap afin d'&#233;valuer avec vous si les &#233;quipements et les adaptations des locaux utilis&#233;s seront suffisants ou s'il est n&#233;cessaire de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement et cela le plus t&#244;t possible avant votre inscription d&#233;finitive.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En effet dans le cas o&#249; un accompagnateur doit &#234;tre pr&#233;sent aupr&#232;s de vous de fa&#231;on continue, il ne sera pas possible de vous assurer les conditions optimales de r&#233;ussite de votre formation. Il vous sera alors propos&#233; de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de la Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Hypnose Hors Piste : Utilisation de m&#233;taphores ancestrales ( 6 jours ou 42 heures )&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les &#171; lib&#233;rations &#187;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les d&#233;funts rest&#233;s dans l'entourage&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les animaux totems ou arch&#233;typaux&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les petits &#234;tres (gnomes, lutins, farfadets,etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les objets encombrants (rochers, pierres, boulets, lames, etc)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les &#171; captations de l'esprit &#187;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;R&#233;cup&#233;rer les &#171; portions d'esprit &#187; capt&#233;es par autrui&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lib&#233;rer les emprises de l'esprit d'autrui.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les &#171; pr&#233;sences effrayantes &#187;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Faire appara&#238;tre et dissoudre les pr&#233;sences effrayantes (diables, d&#233;mons,etc)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Convertir les pr&#233;sences effrayantes en alli&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La reconstruction d'une &#171; nouvelle identit&#233; &#187;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;D&#233;tecter les troubles&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cr&#233;er une nouvelle partie identitaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt;G&#233;n&#233;raliser &#224; l'identit&#233; globale&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thode p&#233;dagogique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les formations sont dispens&#233;es selon un cycle r&#233;p&#233;titif correspondant &#224; l'enchainement suivant :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Expos&#233; th&#233;orique et r&#233;f&#233;rence &#224; la documentation existante.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage en groupe d'une vid&#233;o d'un exemple d'application pratique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage individuel de la vid&#233;o et prise de notes par les participants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Re-visionnage en groupe de la vid&#233;o &#8211; enti&#232;rement comment&#233;e cette fois.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Application pratique et reproduction sous forme de jeu de r&#244;le en sous-groupe de 3 participants : 1 sujet, 1 op&#233;rateur, 1 observateur&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Chaque exercice fait l'objet d'un d&#233;briefing et d'un retour d'information individuel en grand groupe, ce qui permet d'apporter les corrections techniques n&#233;cessaires et de v&#233;rifier l'application des crit&#232;res &#233;thiques et d&#233;ontologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Moyens p&#233;dagogiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Liste des moyens p&#233;dagogiques &#224; disposition :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Paper board,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vid&#233;o projecteur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Support de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s &#224; un espace client contenant la documentation num&#233;ris&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s aux vid&#233;os de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s au groupe Facebook du suivi des participants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Evaluation, Certification&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;valuation est effectu&#233;e par une journ&#233;e de mises en situation et d'&#233;valuation &#224; la fin du module.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sont d&#233;livr&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une attestation de fin de stage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Votre formateur &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_77 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:216px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L216xH251/100002010000019F000001E2792248F352A9A7AC-2-c4be2.png' width='216' height='251' alt=&quot;&quot; style='height:251px;width:216px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Bernard FRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-fondateur de LA TEMP&#201;RANCE, formateur en Programmation Neuro-Linguistique et en Hypnose Ericksonienne, depuis 1993, il accompagne ceux et celles qui le d&#233;sirent dans le cadre des s&#233;minaires &#8220;En Finir avec vos Addictions&#8221; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;d&#233;pendance affective, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;boulimie/anorexie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;alcool, etc. Il assure les formations certifiantes en Hypnose et en PNL. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il a &#233;t&#233; certifi&#233; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;NLP Trainer (Formateur PNL) le 27 juillet 1996 &lt;br /&gt;par Richard BANDLER (Society of NLP)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Indirect Hypnosis Practionner (Praticien en Hypnose Indirecte) le 13 septembre 2015 par Stephen BROOKS (British Hypnosis Research and Training School)
&lt;span class='spip_document_78 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:173px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L173xH118/100002010000011E000000C43D630C1DF701BF35-2-351f8.png' width='173' height='118' alt=&quot;&quot; style='height:118px;width:173px;' /&gt; &lt;/span&gt;Il est &#233;galement form&#233; en :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;gestalt-th&#233;rapie (1982-1984)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hypnose classique et ericksonienne (1994-1995)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en EFT (2002)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en Sophrologie (1980)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_79 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:174px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L174xH93/1000020100000150000000B44E3F42669D825230-12d08.png' width='174' height='93' alt=&quot;&quot; style='height:93px;width:174px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;2018 Certification de formateur expert ICPF &amp; PSI.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Depuis avril 2019, il est vice-pr&#233;sident du Syndicat des M&#233;tiers de l'Hypnose : &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://syndicat-hypnose.com/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;https://syndicat-hypnose.com/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CV' href='http://pnl.cc/cvbf'&gt; Voir le CV d&#233;taill&#233; de votre formateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;roulement de votre formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avant votre formation&lt;/strong&gt;
Vous recevez un contrat ou une convention de formation &#224; nous retourner sign&#233;s. Deux semaines avant la formation, vous recevez un email de convocation &#224; la formation accompagn&#233;e de toutes les informations n&#233;cessaires &#224; son bon d&#233;roulement :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'intitul&#233; du stage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La dur&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les dates,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'adresse et le plan d'acc&#232;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o de pr&#233;sentation des locaux,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un exemplaire du r&#232;glement int&#233;rieur.
Vous recevez aussi par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les codes d'acc&#232;s &#224; votre espace client en ligne qui contient les vid&#233;os de la formation ainsi que la documentation annexe de r&#233;f&#233;rence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jour de votre formation&lt;/strong&gt;
Vous &#234;tes accueilli par le formateur et un petit d&#233;jeuner avec caf&#233;, th&#233;, viennoiseries vous est offert. Cet instant permet de faire connaissance et d'effectuer le premier tour de table, pour &#233;tablir un premier contact de qualit&#233; de fa&#231;on conviviale et informelle. Ensuite, d&#232;s l'installation dans la salle de cours, une feuille de pr&#233;sence pour &#233;margement vous est remise ainsi que le support de cours de la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pendant votre formation&lt;/strong&gt;
Chaque journ&#233;e de votre formation est structur&#233;e sous la forme de 4 sessions de 1h30 chacune, entrecoup&#233;es de pauses de 30 minutes (1h30 pour la pose de midi). Chaque soir vous aurez un travail personnel d'environ 1 heure &#224; effectuer pour pr&#233;parer la journ&#233;e du lendemain. Cela peut-&#234;tre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Visionner et commenter par &#233;crit une vid&#233;o pour &#233;tude de cas,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;pondre par &#233;crit &#224; une s&#233;rie de questions,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trouver et noter des phrases ayant une structure linguistique particuli&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s votre formation&lt;/strong&gt;
Il vous sera remis les documents suivants en main propre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Votre attestation de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une feuille recto-verso d'&#233;valuation de la qualit&#233; de la formation (&#233;valuation dite &#171; &#224; chaud &#187;).
Dans les jours qui suivent vous recevrez par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Votre acc&#232;s au groupe d'&#233;change sur Facebook des anciens &#233;l&#232;ves de LA TEMPERANCE dans lequel vous pourrez poser toutes vos questions aussi bien aux anciens &#233;l&#232;ves qu'au formateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans les mois qui suivent la fin de votre formation vous recevrez par email un questionnaire d'&#233;valuation de la qualit&#233; des applications de votre formation dans la dur&#233;e (&#233;valuation dite &#171; &#224; froid &#187;).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Appr&#233;ciation des r&#233;sultats&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tours de table quotidiens pendant la formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pendant les sessions de formation, les d&#233;briefings quotidiens permettent de suivre au plus pr&#232;s, l'assimilation du contenu de la formation par les participants. Nous avons ainsi un &#233;tat des lieux quotidien de la satisfaction des apprenants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluation &#224; chaud en fin de formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une &#233;valuation &#224; chaud de la formation a lieu de la mani&#232;re suivante :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La veille du dernier jour de la formation un document d'&#233;valuation anonyme est transmis aux participants afin qu'ils aient le temps d'en prendre connaissance et de r&#233;fl&#233;chir &#224; leurs r&#233;ponses. Ce document comprend une s&#233;rie d'indicateurs &#224; renseigner en mettant des notes sur diff&#233;rents aspects. Il comprend aussi au verso une s&#233;rie de 4 questions pour lesquelles il est possible de r&#233;pondre sur 6 lignes :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le plus int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le moins int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation pensez-vous mettre en pratique et de quelle mani&#232;re ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A la suite de cette formation, quels points souhaiteriez-vous approfondir ou aborder ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluations &#224; froid &#224; 6 et 12 mois&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un syst&#232;me d'&#233;valuation &#224; froid &#224; 3, 6 et 12 mois apr&#232;s la formation a &#233;t&#233; mis en place afin de suivre et d'&#233;valuer le processus de professionnalisation des participants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici les questions pos&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Utilisez-vous les connaissances acquises lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Estimez-vous que la formation &#233;tait en ad&#233;quation avec le m&#233;tier ou les r&#233;alit&#233;s du secteur ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation a-t-elle r&#233;pondu &#224; vos attentes initiales ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pensez-vous avoir atteint les objectifs p&#233;dagogiques pr&#233;vus lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de prendre confiance en vous ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de d&#233;velopper de nouvelles comp&#233;tences ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recommanderiez-vous ce stage &#224; une personne voulant exercer le m&#234;me m&#233;tier que vous ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='qualit&#233;' href='http://pnl.cc/qual'&gt; L'Engagement Qualit&#233; de LA TEMPERANCE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e de la formation est de 6 jours soit 42 heures en&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;1 modules de 6 jours du lundi au samedi inclus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 129570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-129&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-129&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-129&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-129&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 13 au 18 juin 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Horaires&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;de 9h &#224; 12h30 et de 14h &#224; 17h30.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu, H&#233;bergement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation aura lieu &#224; LA TEMP&#201;RANCE, Combre, 63250 Chabreloche. La salle de cours est enti&#232;rement climatis&#233;e et &#233;quip&#233;e en projection vid&#233;o.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La description du lieu &lt;/strong&gt;est disponible en ligne &#224;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://pnl.cc/lieu&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;http://pnl.cc/lieu&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'h&#233;bergement sur place est possible en g&#238;te au prix de 20 &#8364; par nuit&#233;e en chambre &#224; 3. Attention l'h&#233;bergement sur place est limit&#233;, merci de r&#233;server au plus vite d&#232;s l'inscription.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez demander une liste d'h&#244;tels &#224; proximit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Voir le lieu !' href='http://pnl.cc/lieu'&gt; Pour voir les lieux !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le nombre de participants est limit&#233; &#224; 12 personnes. Les particuliers b&#233;n&#233;ficient de 6 places r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et dates&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les tarifs et les dates de la formation sont indiqu&#233;s sur le devis, la convention ou le contrat de formation qui accompagne cette fiche p&#233;dagogique.&lt;/p&gt; &lt;!--- modal 129570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-129&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-129&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-129&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-129&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 13 au 18 juin 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Autres informations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CGV de prestations de formation' href='http://pnl.cc/cgvf'&gt; CGV de prestations de formation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='charte d&#233;ontologique' href='http://pnl.cc/deon'&gt; La charte d&#233;ontologique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P.S.&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez demander votre devis gratuit pour &lt;i&gt;cette formation Hypnose hors piste&lt;/i&gt; en cliquant sur le bouton&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous n'aurez alors plus qu'&#224; remplir le formulaire qui va appara&#238;tre. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous recevrez votre devis dans quelques jours &lt;i&gt; avec les fiches p&#233;dagogiques&lt;/i&gt; du contenu de la formation. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quand vous serez d&#233;cid&#233; &#224; participer &#224; cette &lt;i&gt;formation 5 Clefs pour Gommer les Traumas&lt;/i&gt; il vous suffira simplement de retourner votre contrat sign&#233; accompagn&#233; d'un ch&#232;que d'acompte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>S&#233;paration, Deuil, Perte, Abandon</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Separation-Deuil-Perte-Abandon.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Separation-Deuil-Perte-Abandon.html</guid>
		<dc:date>2020-01-30T15:16:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation. Objectif de la Formation Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs (...)

-
&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Hypnose-et-PNL-Formations-.html" rel="directory"&gt;2. Hypnose et PNL : Formations Certifiantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!--- modal perte570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-&quot; title=&quot;Affiche les evaluations&quot;&gt; &lt;img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/BTN-perte-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;perteEvaluations&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-perte&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-perte&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-perte&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#10060;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/perte-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;perteSynthese&quot; width=&quot;570&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;p&gt;Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Objectif de la Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Etre en mesure de d&#233;terminer et comprendre la demande des consultants en mati&#232;re de s&#233;parations, deuils, pertes et abandon&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etre capable d'&#233;laborer une strat&#233;gie d'accompagnement personnalis&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; -* Inscrire sa pratique dans une &#233;thique et une d&#233;ontologie rigoureuses : &lt;a href=&quot;http://pnl.cc/ff2p&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le code de d&#233;ontologie de la F&#233;d&#233;ration Fran&#231;aise de Psychoth&#233;rapie et Psychanalyse (FF2P)&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 128570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-128&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-128&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-128&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-128&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 9 mai au 14 mai 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comp&#233;tences vis&#233;es&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce que vous saurez faire &#224; la fin de cette formation :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&#233;terminer et utiliser les valeurs et les crit&#232;res de la personne. &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Vous saurez guider la personne &#224; trouver ses valeurs profondes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez l'accompagner vers sa mission de vie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez utiliser valeurs et crit&#232;res pour lib&#233;rer les &#233;nergies bloqu&#233;es.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Public vis&#233; et pr&#233;requis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public vis&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants peuvent &#234;tre r&#233;partis en trois cat&#233;gories :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les professionnels en exercice en demande de formation d'approfondissement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les professionnels du secteur m&#233;dico-social souhaitant &#233;largir leur domaine de comp&#233;tence : travailleurs sociaux, psychologues, nutritionnistes, etc&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les personnes en reconversion professionnelle soit demandeuses d'emploi, soit salari&#233;es toujours en poste.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;requis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants doivent avoir un des pr&#233;requis suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Hypnose Ericksonienne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Programmation Neurolinguistique (PNL),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Justifier de 120 &#224; 150 heures de formation en Hypnose Ericksonienne ou en Programmation Neurolinguistique (PNL),
La copie des certificats obtenus et/ou des attestations de formation est indispensable pour l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un entretien t&#233;l&#233;phonique de 30 minutes avec le formateur est aussi requis.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='RDV' href='https://office.temperance.fr/14214.html'&gt; R&#233;servez votre RDV t&#233;l&#233;phonique !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Personnes en situation de handicap&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes en situation de handicap vous voudrez bien pr&#233;ciser la nature de votre handicap afin d'&#233;valuer avec vous si les &#233;quipements et les adaptations des locaux utilis&#233;s seront suffisants ou s'il est n&#233;cessaire de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement et cela le plus t&#244;t possible avant votre inscription d&#233;finitive.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En effet dans le cas o&#249; un accompagnateur doit &#234;tre pr&#233;sent aupr&#232;s de vous de fa&#231;on continue, il ne sera pas possible de vous assurer les conditions optimales de r&#233;ussite de votre formation. Il vous sera alors propos&#233; de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de la Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Utilisation des syst&#232;mes de Valeurs ( 6 jours ou 42 heures )&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les syst&#232;mes Valeurs&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;D&#233;finition des valeurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trouver les valeurs&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hi&#233;rarchiser les valeurs&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les Crit&#232;res&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Mission de Vie&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mentors&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mission et symboles&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dissoudre les troubles&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Faire le deuil&lt;/li&gt;&lt;li&gt;R&#233;soudre la cod&#233;pendance&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Effacer la honte et la culpabilit&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aller de l'avant&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;R&#233;tablir des liens rompus avec des proches&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le grand pardon&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thode p&#233;dagogique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les formations sont dispens&#233;es selon un cycle r&#233;p&#233;titif correspondant &#224; l'enchainement suivant :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Expos&#233; th&#233;orique et r&#233;f&#233;rence &#224; la documentation existante.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage en groupe d'une vid&#233;o d'un exemple d'application pratique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage individuel de la vid&#233;o et prise de notes par les participants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Re-visionnage en groupe de la vid&#233;o &#8211; enti&#232;rement comment&#233;e cette fois.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Application pratique et reproduction sous forme de jeu de r&#244;le en sous-groupe de 3 participants : 1 sujet, 1 op&#233;rateur, 1 observateur&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Chaque exercice fait l'objet d'un d&#233;briefing et d'un retour d'information individuel en grand groupe, ce qui permet d'apporter les corrections techniques n&#233;cessaires et de v&#233;rifier l'application des crit&#232;res &#233;thiques et d&#233;ontologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Moyens p&#233;dagogiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Liste des moyens p&#233;dagogiques &#224; disposition :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Paper board,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vid&#233;o projecteur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Support de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s &#224; un espace client contenant la documentation num&#233;ris&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s aux vid&#233;os de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s au groupe Facebook du suivi des participants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Evaluation, Certification&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;valuation est effectu&#233;e par une journ&#233;e de mises en situation et d'&#233;valuation &#224; la fin du module.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sont d&#233;livr&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une attestation de fin de stage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Votre formateur &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_77 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:216px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L216xH251/100002010000019F000001E2792248F352A9A7AC-2-c4be2.png' width='216' height='251' alt=&quot;&quot; style='height:251px;width:216px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Bernard FRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-fondateur de LA TEMP&#201;RANCE, formateur en Programmation Neuro-Linguistique et en Hypnose Ericksonienne, depuis 1993, il accompagne ceux et celles qui le d&#233;sirent dans le cadre des s&#233;minaires &#8220;En Finir avec vos Addictions&#8221; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;d&#233;pendance affective, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;boulimie/anorexie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;alcool, etc. Il assure les formations certifiantes en Hypnose et en PNL. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il a &#233;t&#233; certifi&#233; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;NLP Trainer (Formateur PNL) le 27 juillet 1996 &lt;br /&gt;par Richard BANDLER (Society of NLP)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Indirect Hypnosis Practionner (Praticien en Hypnose Indirecte) le 13 septembre 2015 par Stephen BROOKS (British Hypnosis Research and Training School)
&lt;span class='spip_document_78 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:173px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L173xH118/100002010000011E000000C43D630C1DF701BF35-2-351f8.png' width='173' height='118' alt=&quot;&quot; style='height:118px;width:173px;' /&gt; &lt;/span&gt;Il est &#233;galement form&#233; en :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;gestalt-th&#233;rapie (1982-1984)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hypnose classique et ericksonienne (1994-1995)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en EFT (2002)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en Sophrologie (1980)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_79 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:174px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L174xH93/1000020100000150000000B44E3F42669D825230-12d08.png' width='174' height='93' alt=&quot;&quot; style='height:93px;width:174px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;2018 Certification de formateur expert ICPF &amp; PSI.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Depuis avril 2019, il est vice-pr&#233;sident du Syndicat des M&#233;tiers de l'Hypnose : &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://syndicat-hypnose.com/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;https://syndicat-hypnose.com/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CV' href='http://pnl.cc/cvbf'&gt; Voir le CV d&#233;taill&#233; de votre formateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;roulement de votre formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avant votre formation&lt;/strong&gt;
Vous recevez un contrat ou une convention de formation &#224; nous retourner sign&#233;s. Deux semaines avant la formation, vous recevez un email de convocation &#224; la formation accompagn&#233;e de toutes les informations n&#233;cessaires &#224; son bon d&#233;roulement :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'intitul&#233; du stage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La dur&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les dates,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'adresse et le plan d'acc&#232;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o de pr&#233;sentation des locaux,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un exemplaire du r&#232;glement int&#233;rieur.
Vous recevez aussi par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les codes d'acc&#232;s &#224; votre espace client en ligne qui contient les vid&#233;os de la formation ainsi que la documentation annexe de r&#233;f&#233;rence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jour de votre formation&lt;/strong&gt;
Vous &#234;tes accueilli par le formateur et un petit d&#233;jeuner avec caf&#233;, th&#233;, viennoiseries vous est offert. Cet instant permet de faire connaissance et d'effectuer le premier tour de table, pour &#233;tablir un premier contact de qualit&#233; de fa&#231;on conviviale et informelle. Ensuite, d&#232;s l'installation dans la salle de cours, une feuille de pr&#233;sence pour &#233;margement vous est remise ainsi que le support de cours de la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pendant votre formation&lt;/strong&gt;
Chaque journ&#233;e de votre formation est structur&#233;e sous la forme de 4 sessions de 1h30 chacune, entrecoup&#233;es de pauses de 30 minutes (1h30 pour la pose de midi). Chaque soir vous aurez un travail personnel d'environ 1 heure &#224; effectuer pour pr&#233;parer la journ&#233;e du lendemain. Cela peut-&#234;tre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Visionner et commenter par &#233;crit une vid&#233;o pour &#233;tude de cas,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;pondre par &#233;crit &#224; une s&#233;rie de questions,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trouver et noter des phrases ayant une structure linguistique particuli&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s votre formation&lt;/strong&gt;
Il vous sera remis les documents suivants en main propre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Votre attestation de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une feuille recto-verso d'&#233;valuation de la qualit&#233; de la formation (&#233;valuation dite &#171; &#224; chaud &#187;).
Dans les jours qui suivent vous recevrez par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Votre acc&#232;s au groupe d'&#233;change sur Facebook des anciens &#233;l&#232;ves de LA TEMPERANCE dans lequel vous pourrez poser toutes vos questions aussi bien aux anciens &#233;l&#232;ves qu'au formateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans les mois qui suivent la fin de votre formation vous recevrez par email un questionnaire d'&#233;valuation de la qualit&#233; des applications de votre formation dans la dur&#233;e (&#233;valuation dite &#171; &#224; froid &#187;).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Appr&#233;ciation des r&#233;sultats&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tours de table quotidiens pendant la formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pendant les sessions de formation, les d&#233;briefings quotidiens permettent de suivre au plus pr&#232;s, l'assimilation du contenu de la formation par les participants. Nous avons ainsi un &#233;tat des lieux quotidien de la satisfaction des apprenants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluation &#224; chaud en fin de formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une &#233;valuation &#224; chaud de la formation a lieu de la mani&#232;re suivante :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La veille du dernier jour de la formation un document d'&#233;valuation anonyme est transmis aux participants afin qu'ils aient le temps d'en prendre connaissance et de r&#233;fl&#233;chir &#224; leurs r&#233;ponses. Ce document comprend une s&#233;rie d'indicateurs &#224; renseigner en mettant des notes sur diff&#233;rents aspects. Il comprend aussi au verso une s&#233;rie de 4 questions pour lesquelles il est possible de r&#233;pondre sur 6 lignes :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le plus int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le moins int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation pensez-vous mettre en pratique et de quelle mani&#232;re ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A la suite de cette formation, quels points souhaiteriez-vous approfondir ou aborder ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluations &#224; froid &#224; 6 et 12 mois&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un syst&#232;me d'&#233;valuation &#224; froid &#224; 3, 6 et 12 mois apr&#232;s la formation a &#233;t&#233; mis en place afin de suivre et d'&#233;valuer le processus de professionnalisation des participants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici les questions pos&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Utilisez-vous les connaissances acquises lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Estimez-vous que la formation &#233;tait en ad&#233;quation avec le m&#233;tier ou les r&#233;alit&#233;s du secteur ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation a-t-elle r&#233;pondu &#224; vos attentes initiales ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pensez-vous avoir atteint les objectifs p&#233;dagogiques pr&#233;vus lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de prendre confiance en vous ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de d&#233;velopper de nouvelles comp&#233;tences ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recommanderiez-vous ce stage &#224; une personne voulant exercer le m&#234;me m&#233;tier que vous ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='qualit&#233;' href='http://pnl.cc/qual'&gt; L'Engagement Qualit&#233; de LA TEMPERANCE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e de la formation est de 6 jours soit 42 heures en&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;1 module de 6 jours du lundi au samedi inclus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 128570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-128&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-128&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-128&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-128&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 9 mai au 14 mai 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Horaires&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;de 9h &#224; 12h30 et de 14h &#224; 17h30.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu, H&#233;bergement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation aura lieu &#224; LA TEMP&#201;RANCE, Combre, 63250 Chabreloche. La salle de cours est enti&#232;rement climatis&#233;e et &#233;quip&#233;e en projection vid&#233;o.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La description du lieu &lt;/strong&gt;est disponible en ligne &#224;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://pnl.cc/lieu&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;http://pnl.cc/lieu&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'h&#233;bergement sur place est possible en g&#238;te au prix de 20 &#8364; par nuit&#233;e en chambre &#224; 3. Attention l'h&#233;bergement sur place est limit&#233;, merci de r&#233;server au plus vite d&#232;s l'inscription.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez demander une liste d'h&#244;tels &#224; proximit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Voir le lieu !' href='http://pnl.cc/lieu'&gt; Pour voir les lieux !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le nombre de participants est limit&#233; &#224; 12 personnes. Les particuliers b&#233;n&#233;ficient de 6 places r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et dates&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les tarifs et les dates de la formation sont indiqu&#233;s sur le devis, la convention ou le contrat de formation qui accompagne cette fiche p&#233;dagogique.&lt;/p&gt; &lt;!--- modal 128570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-128&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-128&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-128&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-128&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 9 mai au 14 mai 2022&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Autres informations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CGV de prestations de formation' href='http://pnl.cc/cgvf'&gt; CGV de prestations de formation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='charte d&#233;ontologique' href='http://pnl.cc/deon'&gt; La charte d&#233;ontologique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P.S.&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez demander votre devis gratuit pour &lt;i&gt;cette formation S&#233;paration, Deuil, Perte, Abandon&lt;/i&gt; en cliquant sur le bouton&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous n'aurez alors plus qu'&#224; remplir le formulaire qui va appara&#238;tre. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous recevrez votre devis dans quelques jours &lt;i&gt; avec les fiches p&#233;dagogiques&lt;/i&gt; du contenu de la formation. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quand vous serez d&#233;cid&#233; &#224; participer &#224; cette &lt;i&gt;formation 5 Clefs pour Gommer les Traumas&lt;/i&gt; il vous suffira simplement de retourner votre contrat sign&#233; accompagn&#233; d'un ch&#232;que d'acompte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>5 Clefs pour Gommer les Traumas</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/5-Clefs-pour-Gommer-les-Traumas.html</link>
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		<dc:date>2019-02-26T14:18:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation. Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs suivants : Etre en mesure de (...)

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Hypnose-et-PNL-Formations-.html" rel="directory"&gt;2. Hypnose et PNL : Formations Certifiantes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;!--- modal trauma570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-&quot; title=&quot;Affiche les evaluations&quot;&gt; &lt;img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/BTN-trauma-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;traumaEvaluations&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-trauma&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-trauma&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-trauma&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#10060;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/squelettes/img/trauma-EVAL-2016-22.jpg&quot; alt=&quot;traumaSynthese&quot; width=&quot;570&quot;&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;p&gt;Cette formation, avant tout pratique ne comporte que tr&#232;s peu de th&#233;orie. Les mises en situation, les jeux de r&#244;le et les exercices pratiques sont au coeur de cette formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Transmettre l'exp&#233;rience et les savoir-faire n&#233;cessaires pour d&#233;velopper et p&#233;renniser une activit&#233; ind&#233;pendante d'Hypnoth&#233;rapeute non m&#233;decin non dipl&#244;m&#233; non psychanalyste, non psychoth&#233;rapeute, non psychologue et r&#233;pondant au code APE 8690F avec les crit&#232;res qualitatifs suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Etre en mesure de d&#233;terminer et comprendre la demande des consultants en mati&#232;re de traumatismes,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etre capable d'&#233;laborer une strat&#233;gie d'accompagnement personnalis&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Inscrire sa pratique dans une &#233;thique et une d&#233;ontologie rigoureuses : &lt;a href=&quot;http://pnl.cc/ff2p&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Le code de d&#233;ontologie de la F&#233;d&#233;ration Fran&#231;aise de Psychoth&#233;rapie et Psychanalyse (FF2P)&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 126570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-126&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-126&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-126&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-126&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 4 avril au 9 avril 2022
&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Comp&#233;tences vis&#233;es&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Ce que vous saurez faire &#224; la fin de cette formation :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#233;duire et effacer l'impact des traumatismes.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Vous saurez trouver l'origine des traumatismes.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez d&#233;terminer la m&#233;thode de r&#233;solution &#224; employer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vous saurez accompagner la personne vers son &#233;volution.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Public vis&#233; et pr&#233;requis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Public vis&#233;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants peuvent &#234;tre r&#233;partis en trois cat&#233;gories :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Les professionnels en exercice en demande de formation d'approfondissement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les professionnels du secteur m&#233;dico-social souhaitant &#233;largir leur domaine de comp&#233;tence : travailleurs sociaux, psychologues, nutritionnistes, etc&#8230;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les personnes en reconversion professionnelle soit demandeuses d'emploi, soit salari&#233;es toujours en poste.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;requis&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les participants doivent avoir un des pr&#233;requis suivants :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Hypnose Ericksonienne,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Une certification de Praticien en Programmation Neurolinguistique (PNL),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Justifier de 120 &#224; 150 heures de formation en Hypnose Ericksonienne ou en Programmation Neurolinguistique (PNL),
La copie des certificats obtenus et/ou des attestations de formation est indispensable pour l'inscription.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un entretien t&#233;l&#233;phonique de 30 minutes avec le formateur est aussi requis.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='RDV' href='https://office.temperance.fr/14214.html'&gt; R&#233;servez votre RDV t&#233;l&#233;phonique !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Personnes en situation de handicap&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous &#234;tes en situation de handicap vous voudrez bien pr&#233;ciser la nature de votre handicap afin d'&#233;valuer avec vous si les &#233;quipements et les adaptations des locaux utilis&#233;s seront suffisants ou s'il est n&#233;cessaire de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement et cela le plus t&#244;t possible avant votre inscription d&#233;finitive.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En effet dans le cas o&#249; un accompagnateur doit &#234;tre pr&#233;sent aupr&#232;s de vous de fa&#231;on continue, il ne sera pas possible de vous assurer les conditions optimales de r&#233;ussite de votre formation. Il vous sera alors propos&#233; de vous rediriger vers un autre &#233;tablissement.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Programme de la Formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1.	Introduction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Tour de table pour pr&#233;sentation des participants et prise en compte des objectifs personnels de chacun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2.	Croyances et sous-modalit&#233;s&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Nouvelles croyances.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3.	Les positions perceptuelles&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Synth&#232;se de 3 syst&#232;mes d'&#233;volution.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Alignement des positions de perception.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le mod&#232;le PNLt.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en pratique en sous-groupes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4.	Les processus de r&#233;-empreinte&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; D&#233;finition d'une r&#233;-empreinte&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Destructeur de d&#233;cision&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;-empreinte compl&#232;te&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en pratique en sous-groupes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5.	Aller de l'avant&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Identifier les projections&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;tablir des liens rompus avec des proches&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le grand pardon&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Mise en pratique en sous-groupes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6.	Bilan de la formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Tour de table final des participants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Evaluation &#224; chaud de la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thode p&#233;dagogique&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les formations sont dispens&#233;es selon un cycle r&#233;p&#233;titif correspondant &#224; l'enchainement suivant :&lt;/p&gt; &lt;ol class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Expos&#233; th&#233;orique et r&#233;f&#233;rence &#224; la documentation existante.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage en groupe d'une vid&#233;o d'un exemple d'application pratique.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Visionnage individuel de la vid&#233;o et prise de notes par les participants.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Re-visionnage en groupe de la vid&#233;o &#8211; enti&#232;rement comment&#233;e cette fois.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Application pratique et reproduction sous forme de jeu de r&#244;le en sous-groupe de 3 participants : 1 sujet, 1 op&#233;rateur, 1 observateur&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Chaque exercice fait l'objet d'un d&#233;briefing et d'un retour d'information individuel en grand groupe, ce qui permet d'apporter les corrections techniques n&#233;cessaires et de v&#233;rifier l'application des crit&#232;res &#233;thiques et d&#233;ontologiques.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Moyens p&#233;dagogiques&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Liste des moyens p&#233;dagogiques &#224; disposition :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Paper board,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vid&#233;o projecteur,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Support de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s &#224; un espace client contenant la documentation num&#233;ris&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s aux vid&#233;os de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s au groupe Facebook du suivi des participants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Evaluation, Certification&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'&#233;valuation est effectu&#233;e par une journ&#233;e de mises en situation et d'&#233;valuation &#224; la fin du module.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sont d&#233;livr&#233;s :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Une attestation de fin de stage.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Votre formateur &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_77 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:216px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L216xH251/100002010000019F000001E2792248F352A9A7AC-2-c4be2.png' width='216' height='251' alt=&quot;&quot; style='height:251px;width:216px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Bernard FRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-fondateur de LA TEMP&#201;RANCE, formateur en Programmation Neuro-Linguistique et en Hypnose Ericksonienne, depuis 1993, il accompagne ceux et celles qui le d&#233;sirent dans le cadre des s&#233;minaires &#8220;En Finir avec vos Addictions&#8221; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;d&#233;pendance affective, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;boulimie/anorexie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;alcool, etc. Il assure les formations certifiantes en Hypnose et en PNL. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Il a &#233;t&#233; certifi&#233; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;NLP Trainer (Formateur PNL) le 27 juillet 1996 &lt;br /&gt;par Richard BANDLER (Society of NLP)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Indirect Hypnosis Practionner (Praticien en Hypnose Indirecte) le 13 septembre 2015 par Stephen BROOKS (British Hypnosis Research and Training School)
&lt;span class='spip_document_78 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:173px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L173xH118/100002010000011E000000C43D630C1DF701BF35-2-351f8.png' width='173' height='118' alt=&quot;&quot; style='height:118px;width:173px;' /&gt; &lt;/span&gt;Il est &#233;galement form&#233; en :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;gestalt-th&#233;rapie (1982-1984)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hypnose classique et ericksonienne (1994-1995)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en EFT (2002)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;en Sophrologie (1980)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_79 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:174px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L174xH93/1000020100000150000000B44E3F42669D825230-12d08.png' width='174' height='93' alt=&quot;&quot; style='height:93px;width:174px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;2018 Certification de formateur expert ICPF &amp; PSI.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Depuis avril 2019, il est vice-pr&#233;sident du Syndicat des M&#233;tiers de l'Hypnose : &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;https://syndicat-hypnose.com/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;https://syndicat-hypnose.com/&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CV' href='http://pnl.cc/cvbf'&gt; Voir le CV d&#233;taill&#233; de votre formateur&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;D&#233;roulement de votre formation&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Avant votre formation&lt;/strong&gt;
Vous recevez un contrat ou une convention de formation &#224; nous retourner sign&#233;s. Deux semaines avant la formation, vous recevez un email de convocation &#224; la formation accompagn&#233;e de toutes les informations n&#233;cessaires &#224; son bon d&#233;roulement :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; L'intitul&#233; du stage,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La dur&#233;e,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les dates,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; L'adresse et le plan d'acc&#232;s,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o de pr&#233;sentation des locaux,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un exemplaire du r&#232;glement int&#233;rieur.
Vous recevez aussi par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les codes d'acc&#232;s &#224; votre espace client en ligne qui contient les vid&#233;os de la formation ainsi que la documentation annexe de r&#233;f&#233;rence.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jour de votre formation&lt;/strong&gt;
Vous &#234;tes accueilli par le formateur et un petit d&#233;jeuner avec caf&#233;, th&#233;, viennoiseries vous est offert. Cet instant permet de faire connaissance et d'effectuer le premier tour de table, pour &#233;tablir un premier contact de qualit&#233; de fa&#231;on conviviale et informelle. Ensuite, d&#232;s l'installation dans la salle de cours, une feuille de pr&#233;sence pour &#233;margement vous est remise ainsi que le support de cours de la formation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pendant votre formation&lt;/strong&gt;
Chaque journ&#233;e de votre formation est structur&#233;e sous la forme de 4 sessions de 1h30 chacune, entrecoup&#233;es de pauses de 30 minutes (1h30 pour la pose de midi). Chaque soir vous aurez un travail personnel d'environ 1 heure &#224; effectuer pour pr&#233;parer la journ&#233;e du lendemain. Cela peut-&#234;tre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Visionner et commenter par &#233;crit une vid&#233;o pour &#233;tude de cas,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;pondre par &#233;crit &#224; une s&#233;rie de questions,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Trouver et noter des phrases ayant une structure linguistique particuli&#232;re.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Apr&#232;s votre formation&lt;/strong&gt;
Il vous sera remis les documents suivants en main propre :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Votre attestation de formation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Une feuille recto-verso d'&#233;valuation de la qualit&#233; de la formation (&#233;valuation dite &#171; &#224; chaud &#187;).
Dans les jours qui suivent vous recevrez par email :&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Votre acc&#232;s au groupe d'&#233;change sur Facebook des anciens &#233;l&#232;ves de LA TEMPERANCE dans lequel vous pourrez poser toutes vos questions aussi bien aux anciens &#233;l&#232;ves qu'au formateur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Dans les mois qui suivent la fin de votre formation vous recevrez par email un questionnaire d'&#233;valuation de la qualit&#233; des applications de votre formation dans la dur&#233;e (&#233;valuation dite &#171; &#224; froid &#187;).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Appr&#233;ciation des r&#233;sultats&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Tours de table quotidiens pendant la formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pendant les sessions de formation, les d&#233;briefings quotidiens permettent de suivre au plus pr&#232;s, l'assimilation du contenu de la formation par les participants. Nous avons ainsi un &#233;tat des lieux quotidien de la satisfaction des apprenants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluation &#224; chaud en fin de formation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une &#233;valuation &#224; chaud de la formation a lieu de la mani&#232;re suivante :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La veille du dernier jour de la formation un document d'&#233;valuation anonyme est transmis aux participants afin qu'ils aient le temps d'en prendre connaissance et de r&#233;fl&#233;chir &#224; leurs r&#233;ponses. Ce document comprend une s&#233;rie d'indicateurs &#224; renseigner en mettant des notes sur diff&#233;rents aspects. Il comprend aussi au verso une s&#233;rie de 4 questions pour lesquelles il est possible de r&#233;pondre sur 6 lignes :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le plus int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation vous ont le moins int&#233;ress&#233; ? pourquoi ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels aspects de la formation pensez-vous mettre en pratique et de quelle mani&#232;re ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;A la suite de cette formation, quels points souhaiteriez-vous approfondir ou aborder ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Evaluations &#224; froid &#224; 6 et 12 mois&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un syst&#232;me d'&#233;valuation &#224; froid &#224; 3, 6 et 12 mois apr&#232;s la formation a &#233;t&#233; mis en place afin de suivre et d'&#233;valuer le processus de professionnalisation des participants.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Voici les questions pos&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;Utilisez-vous les connaissances acquises lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Estimez-vous que la formation &#233;tait en ad&#233;quation avec le m&#233;tier ou les r&#233;alit&#233;s du secteur ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation a-t-elle r&#233;pondu &#224; vos attentes initiales ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pensez-vous avoir atteint les objectifs p&#233;dagogiques pr&#233;vus lors de la formation ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de prendre confiance en vous ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;La formation vous a-t-elle permis de d&#233;velopper de nouvelles comp&#233;tences ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recommanderiez-vous ce stage &#224; une personne voulant exercer le m&#234;me m&#233;tier que vous ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='qualit&#233;' href='http://pnl.cc/qual'&gt; L'Engagement Qualit&#233; de LA TEMPERANCE&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La dur&#233;e de la formation est de 6 jours soit 42 heures en&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;1 modules de 6 jours du lundi au samedi inclus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Horaires&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt;de 9h &#224; 12h30 et de 14h &#224; 17h30.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;!--- modal 126570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-126&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-126&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-126&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-126&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 4 avril au 9 avril 2022
&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Lieu, H&#233;bergement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La formation aura lieu &#224; LA TEMP&#201;RANCE, Combre, 63250 Chabreloche. La salle de cours est enti&#232;rement climatis&#233;e et &#233;quip&#233;e en projection vid&#233;o.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;La description du lieu &lt;/strong&gt;est disponible en ligne &#224;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;a href=&quot;http://pnl.cc/lieu&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&lt;strong&gt;http://pnl.cc/lieu&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'h&#233;bergement sur place est possible en g&#238;te au prix de 20 &#8364; par nuit&#233;e en chambre &#224; 3. Attention l'h&#233;bergement sur place est limit&#233;, merci de r&#233;server au plus vite d&#232;s l'inscription.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez demander une liste d'h&#244;tels &#224; proximit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Voir le lieu !' href='http://pnl.cc/lieu'&gt; Pour voir les lieux !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Participants&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le nombre de participants est limit&#233; &#224; 12 personnes. Les particuliers b&#233;n&#233;ficient de 6 places r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Tarifs et dates&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Les tarifs et les dates de la formation sont indiqu&#233;s sur le devis, la convention ou le contrat de formation qui accompagne cette fiche p&#233;dagogique.&lt;/p&gt; &lt;!--- modal 126570---&gt; &lt;label class=&quot;btn&quot; for=&quot;modal-126&quot; title=&quot;Affiche les dates&quot;&gt; &lt;!--img style =&quot;display:block;margin-left:auto;margin-right:auto;height:35px;cursor:pointer;box-shadow: 0 4px 8px 0 rgba(0, 0, 0, 0.2), 0 6px 20px 0 rgba(0, 0, 0, 0.19);&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;--&gt; &lt;span class=&quot;myButton&quot; style=&quot;font-weight: 700;&quot;&gt;&lt;img style='max-width: 500px; max-height: 100000px' =&quot;margin-right:15px;height:25px;cursor:pointer;&quot; src=&quot;https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a9/Google_Calendar_icon.svg/langfr-196px-Google_Calendar_icon.svg.png&quot; alt=&quot;Dates&quot;&gt;Dates de la formation&lt;/span&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal&quot;&gt; &lt;input class=&quot;modal-open&quot; id=&quot;modal-126&quot; type=&quot;checkbox&quot; hidden&gt; &lt;div class=&quot;modal-wrap&quot; aria-hidden=&quot;true&quot; role=&quot;dialog&quot;&gt; &lt;label class=&quot;modal-overlay&quot; for=&quot;modal-126&quot;&gt;&lt;/label&gt; &lt;div class=&quot;modal-dialog&quot;&gt; &lt;div class=&quot;modal-header&quot;&gt; &lt;label class=&quot;btn-close&quot; for=&quot;modal-126&quot; aria-hidden=&quot;true&quot;&gt;&#215;&lt;/label&gt; &lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;modal-body&quot;&gt; &lt;p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Dates&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; du 4 avril au 9 avril 2022
&lt;strong&gt;Dur&#233;e&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;6 jours ou 42 heures.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Prix&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;995 &#8364; (particulier) - 1 295 &#8364; (organisme).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;R&#232;glement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;295 &#8364; &#224; l'inscription. Solde lors du d&#233;but du cours.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;
&lt;!-- --&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Autres informations&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='CGV de prestations de formation' href='http://pnl.cc/cgv'&gt; CGV de prestations de formation&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='charte d&#233;ontologique' href='http://pnl.cc/deon'&gt; La charte d&#233;ontologique&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P.S.&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez demander votre devis gratuit pour &lt;i&gt;cette formation 5 Clefs pour Gommer les Traumas&lt;/i&gt; en cliquant sur le bouton&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;a class='myButton' target='blank' title='Devis' href='https://office.temperance.fr/14225.html'&gt; Demandez votre devis !&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous n'aurez alors plus qu'&#224; remplir le formulaire qui va appara&#238;tre. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous recevrez votre devis dans quelques jours &lt;i&gt; avec les fiches p&#233;dagogiques&lt;/i&gt; du contenu de la formation. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quand vous serez d&#233;cid&#233; &#224; participer &#224; cette &lt;i&gt;formation 5 Clefs pour Gommer les Traumas&lt;/i&gt; il vous suffira simplement de retourner votre contrat sign&#233; accompagn&#233; d'un ch&#232;que d'acompte.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Politique de Protection de la Vie Priv&#233;e</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Politique-de-Protection-de-la-Vie.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Politique-de-Protection-de-la-Vie.html</guid>
		<dc:date>2018-03-27T12:17:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Il est important pour LA TEMP&#201;RANCE d'aider nos clients &#224; pr&#233;server leur vie priv&#233;e lorsqu'ils b&#233;n&#233;ficient des avantages que l'internet offre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour prot&#233;ger votre vie priv&#233;e, LA TEMP&#201;RANCE suit diff&#233;rents principes en accord avec les pratiques mondiales en mati&#232;re de protection de la vie priv&#233;e et des informations des clients.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Mieux-nous-connaitre-.html" rel="directory"&gt;2. Mieux nous conna&#238;tre&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'internet est un outil extraordinaire. Il a le pouvoir de changer la mani&#232;re dont nous vivons et nous constatons d&#233;j&#224; ce potentiel. Avec quelques clics de souris, vous pouvez suivre les nouvelles, acheter des biens et services, et communiquer avec des internautes venant de tous les coins du monde. Il est important pour LA TEMP&#201;RANCE d'aider nos clients &#224; pr&#233;server leur vie priv&#233;e lorsqu'ils b&#233;n&#233;ficient des avantages que l'internet offre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Pour prot&#233;ger votre vie priv&#233;e, LA TEMP&#201;RANCE suit diff&#233;rents principes en accord avec les pratiques mondiales en mati&#232;re de protection de la vie priv&#233;e et des informations des clients.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous ne vendrons ni ne donnerons votre nom, votre adresse, votre num&#233;ro de t&#233;l&#233;phone, votre adresse &#233;lectronique, votre num&#233;ro de carte de cr&#233;dit ou quelque autre information &#224; aucune tierce partie. Nous utiliserons des mesures de s&#233;curit&#233; modernes pour prot&#233;ger vos informations des utilisateurs non autoris&#233;s&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;INFORMATIONS PERSONNELLES &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous vous demanderons si nous avons besoin d'informations qui vous identifient personnellement (informations personnelles) ou qui nous permett ent de vous contacter. G&#233;n&#233;ralement, ces informations sont demand&#233;es lorsque vous cr&#233;ez un identifiant pour votre inscription sur &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt; ou lorsque vous t&#233;l&#233;chargez un logiciel libre, participez &#224; un concours, commandez un bulletin d'information &#233;lectronique, ou adh&#233;rez &#224; un site privil&#233;gi&#233; &#224; acc&#232;s limit&#233;. Nous utilisons vos informations personnelles &#224; quatre fins principales :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Pour rendre &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt; facile &#224; utiliser parce que vous n'aurez pas besoin d'entrer vos informations plus d'une fois. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous aider &#224; trouver plus facilement les logiciels, les services et les informations. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nous aider &#224; cr&#233;er un contenu plus ad&#233;quat pour vous. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour vous informer des mises &#224; jour de produits, des offres sp&#233;ciales, des informations mises &#224; jour et des autres nouveaux services provenant de LA TEMP&#201;RANCE &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;CONSENTEMENT&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si vous choisissez de ne pas enregistrer ou fournir vos informations personnelles, vous pouvez quand m&#234;me continuer d'utiliser &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt; [&lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt;]. Mais vous ne pourrez acc&#233;der aux zones qui n&#233;cessitent une inscription.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si vous choisissez de vous inscrire, vous serez &#224; m&#234;me de choisir les types d'informations que vous aimeriez recevoir de nous en vous inscrivant &#224; divers services comme notre bulletin d'informations &#233;lectronique. Si vous ne souhaitez pas communiquer avec nous par courriel, courrier postal ou t&#233;l&#233;phone au sujet de l'une des autres offres relatives aux produits, aux programmes, aux &#233;v&#233;nements ou aux services de LA TEMP&#201;RANCE, vous pouvez choisir l'option stipulant que vous ne d&#233;sirez pas recevoir de messages marketing de LA TEMP&#201;RANCE.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;LA TEMP&#201;RANCE autorise de temps en temps d'autres entreprises &#224; envoyer des informations sur leurs produits et services &#224; nos clients inscrits, mais en utilisant le courrier postal seulement. Si vous ne d&#233;sirez pas recevoir de telles offres, vous pouvez choisir l'option stipulant que vous ne d&#233;sirez pas recevoir des messages marketing de tierces parties.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;ACC&#200;S&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous mettons &#224; votre disposition des moyens pour vous assurer de la justesse de vos informations personnelles. Vous aurez la possibilit&#233; de revoir et de mettre &#224; jour les informations &#224; tout moment au centre des visiteurs. A cet endroit, vous avez la possibilit&#233; de :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Voir et modifier les informations personnelles que vous nous avez d&#233;j&#224; donn&#233;es. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Nous dire si vous souhaitez que nous vous envoyions des informations marketing ou si vous souhaitez que des tierces parties vous envoient leurs offres par la poste. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous inscrire au bulletin d'information &#233;lectronique sur nos produits et services &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous inscrire. Une fois que vous serez inscrit, vous n'avez plus &#224; nous donner vos informations. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Partout o&#249; vous irez sur &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt; [&lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt;], vos informations vous suivront.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;S&#201;CURIT&#201;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;LA TEMP&#201;RANCE a pris des mesures importantes pour assurer la s&#233;curit&#233; de vos informations personnelles et s'assurer que votre choix quant &#224; leur utilisation est respect&#233;. Nous prenons des dispositions ad&#233;quates pour prot&#233;ger vos donn&#233;es de la perte, de leur mauvaise utilisation, de l'acc&#232;s non autoris&#233; ou de la divulgation, de leur changement ou de leur destruction.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous garantissons la s&#233;curit&#233; de vos op&#233;rations de commerce &#233;lectronique &#224; 100 %. Lorsque vous passez commande ou acc&#233;dez aux informations de votre compte personnel, vous utilisez un serveur s&#233;curis&#233; avec le logiciel SSL, qui crypte vos informations personnelles avant qu'elles ne soient envoy&#233;es par internet. SSL est l'une des technologies de cryptage les plus s&#233;curitaires qui existent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;LA TEMP&#201;RANCE prot&#232;ge strictement la s&#233;curit&#233; de vos informations personnelles et respecte vos choix quant &#224; l'utilisation qui peut en &#234;tre faite. Nous prot&#233;geons soigneusement vos donn&#233;es de toute perte, mauvaise utilisation, acc&#232;s non autoris&#233; ou de la divulgat ion, de la modification ou de la destruction&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vos informations personnelles ne seront jamais &#233;chang&#233;es avec les autres compagnies sans votre autorisation, sauf dans les conditions pr&#233;cis&#233;es ci-dessus. Au sein de notre compagnie, les donn&#233;es sont stock&#233;es dans un serveur prot&#233;g&#233; par un mot de passe avec un acc&#232;s limit&#233;. Vos informations peuvent &#234;tre stock&#233;es ou trait&#233;es au (PAYS] ou tout autre pays o&#249; LA TEMP&#201;RANCE, ses filiales, affili&#233;es ou agents se trouvent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous avez &#233;galement une responsabilit&#233; tr&#232;s importante dans la protection de vos informations. Personne ne peut voir ni modifier vos informations personnelles si elle ne conna&#238;t pas votre nom d'utilisateur et votre mot de passe ; alors, ne les donnez &#224; personne.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;AVIS AUX PARENTS &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Chers parents et gardiens : nous voulons vous aider &#224; prot&#233;ger la vie priv&#233;e de vos enfants. Nous vous encourageons &#224; sensibiliser vos enfants quant &#224; une utilisation s&#233;curis&#233;e et responsable de leurs informations personnelles lorsqu'ils utilisent internet. Le site &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt; de la soci&#233;t&#233; IEPNL - LA TEMP&#201;RANCE n'affiche pas des contenus destin&#233;s aux enfants.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;APPLICATION&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si pour quelque raison vous pensez que LA TEMP&#201;RANCE n'a pas adh&#233;r&#233; &#224; ces principes, nous vous prions de le notifier &#224; info@temperance.fr. Nous ferons alors de notre mieux pour d&#233;terminer et corriger le probl&#232;me aussit&#244;t. N'oubliez pas de mettre &#171; Protection de la vie priv&#233;e &#187; comme objet.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;DE l'ENREGISTREMENT &#201;LECTRONIQUE DE PRODUIT &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Lorsque vous achetez et installez un nouveau produit, nous pouvons vous demander d'enregistrer &#233;lectroniquement votre achat. Lorsque vous faites cet enregistrement, nous ajoutons ces informations &#224; celles que vous nous avez d&#233;j&#224; fournies. Si vous n'&#234;tes pas pr&#233;alablement enregistr&#233; chez nous, nous cr&#233;ons un profil personnel &#224; partir des informations que vous inscrivez lors de l'achat du produit. Si vous voulez &#224; un moment donner, voir ou mettre &#224; jour vos informations, vous pouvez visiter le centre de profils et cliquer sur Mettre &#224; jour mon profil. Si vous n'avez pas encore cr&#233;&#233; un identifiant, pri&#232;re de le faire afin que seul vous puissiez acc&#233;der &#224; vos informations.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;PROFILS DES CLIENTS
&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Comme mentionn&#233; ci-dessus, tout client inscrit a un profil unique. Il est attribu&#233; &#224; chaque profil un num&#233;ro unique d'identification personnelle, qui nous permet de nous assurer de ce qu'il n'y a que vous qui pouvez acc&#233;der &#224; votre profil.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque vous vous inscrivez, nous cr&#233;ons votre profil en vous accordant un num&#233;ro d'identification personnelle, et envoyons votre num&#233;ro d'identification sur votre disque dur sous forme de t&#233;moin et ce code n'est attribu&#233; qu'&#224; vous seul. Voil&#224; votre passeport pour naviguer sans difficult&#233; sur &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;www.temperance.fr&lt;/a&gt;, vous pouvez alors t&#233;l&#233;charger des logiciels gratuits, commander des bulletins d'information gratuits, et visiter les zones r&#233;serv&#233;es du site sans avoir &#224; remplir un formulaire avec des informations que vous avez d&#233;j&#224; fournies. M&#234;me si vous changez d'ordinateur, vous n'aurez plus &#224; vous inscrire &#224; nouveau -utilisez tout simplement votre identifiant pour vous identifier.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque vous vous inscrivez chez nous, vous fournissez des informations sur vos contacts, dont votre nom et votre adresse courriel. Nous utilisons ces informations pour vous envoyer des nouvelles sur vos commandes, des questionnaires pour &#233;valuer votre satisfaction par rapport &#224; nos services et des annonces sur les nouveaux services sp&#233;ciaux que nous offrons. Lorsque vous passez une commande chez nous, nous vous demandons votre num&#233;ro de carte de cr&#233;dit et votre adresse de facturation. Nous n'utilisons ces informations que pour facturer les produits que vous commandez &#224; ce moment-l&#224;. Nous conservons les informations sur votre facturation si jamais vous souhaitiez commander &#224; nouveau chez nous ; mais nous n'utiliserons pas ces informations &#224; nouveau sans votre autorisation.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Nous demandons de temps en temps &#224; d'autres compagnies d'assurer des services limit&#233;s en notre nom, dont l'emballage, l'envoi et la livraison de commandes, la r&#233;ponse aux questions des clients sur nos produits et service, l'envoi de courrier postal et le traitement des inscriptions &#224; ces &#233;v&#233;nements. Nous fournissons &#224; ces compagnies les informations dont elles ont besoin pour assurer ces services, et leur interdisons d'utiliser ces informations &#224; quelque autre fin.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IEPNL - LA TEMP&#201;RANCE peut divulguer vos informations, sans pr&#233;avis, si la loi l'exige ou si de bonne foi, elle juge un tel acte n&#233;cessaire pour prot&#233;ger et d&#233;fendre les droits ou la propri&#233;t&#233; de IEPNL - LA TEMP&#201;RANCE et sa famille de site internet et agir dans les circonstance d'urgence pour assurer la s&#233;curit&#233; personnelle des visiteurs de IEPNL - LA TEMP&#201;RANCE, de ses sites et du public.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'Hypnoth&#233;rapie Sans Script</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/L-Hypnotherapie-Sans-Script.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/L-Hypnotherapie-Sans-Script.html</guid>
		<dc:date>2016-03-10T03:55:35Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pourquoi l'Hypnose Sans Script ?
Depuis ma premi&#232;re s&#233;ance d'hypnose en janvier 1982, j'ai toujours pratiqu&#233; l'hypnoth&#233;rapie sans script.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Formation-en-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. Formation en Hypnose&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Int&#233;r&#234;ts pour l'Hypnoth&#233;rapeute&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Simplicit&#233; : puisque c'est une fa&#231;on naturelle de proc&#233;der, c'est donc possible et accessible &#224; chacun !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Ecologique : Au final c'est plus facile et confortable car c'est votre client qui vous donne la trame de la transe que vous allez induire.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Sentiment du travail bien fait.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Avantages pour le Client&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous lui offrez du &#171; sur mesure &#187;. !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Meilleure qualit&#233; de l'&#233;change et de la relation.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Meilleure qualit&#233; du r&#233;sultat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La p&#233;rennit&#233; de ce r&#233;sultat &#224; moyen et long terme est consid&#233;rablement augment&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D'o&#249; une valeur per&#231;ue par le client multipli&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Vous allez y gagner en &#233;nergie et en fiert&#233; professionnelle.
La Qualit&#233; c'est donc bien l'&#201;thique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;#bouton-devis# #bouton-formation#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Ce que vous allez apprendre&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;1. L' Art du Questionnement&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Savoir &#234;tre litt&#233;ral, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Questionner les intentions positives, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser le clean langage &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;2. L'attitude c'est le Style&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &#201;couter,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Observer,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Construire sa repr&#233;sentation interne en synchronisant voir et entendre.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La position : basse ?... ou quoi ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;3. L'Induction Hypnotique&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Indirecte ou conversationnelle,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Directe,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Indirectement directe !&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Directement indirecte !&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;4. La M&#233;taphore Th&#233;rapeutique&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Laisser l'espace n&#233;cessaire&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Capter la m&#233;taphore th&#233;rapeutique&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Comment utiliser la m&#233;taphore th&#233;rapeutique ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;5. La Qualit&#233; c'est l'&#201;thique&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; A cours, moyen et long terme.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vite, un projet de vie&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Installer les cadres de r&#233;f&#233;rence (m&#233;tacadres)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;6. Tout Mettre Ensemble&lt;/strong&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une journ&#233;e compl&#232;te sera consacr&#233;e &#224; faire la synth&#232;se de la formation&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Chaque stagiaire b&#233;n&#233;ficiera d'un &lt;strong&gt;coaching personnel&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;M&#233;thode p&#233;dagogique&lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; pr&#233;sentation en groupe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d&#233;monstration en groupe&lt;/li&gt;&lt;li&gt; exercices d'application avec supports de cours&lt;/li&gt;&lt;li&gt; bibliographie conseill&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; coaching individuel&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pr&#233;-requis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Une formation de praticien en Hypnose ou en PNL (ou &#233;quivalent) d'un minimum de 100 heures en pr&#233;sentiel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Merci de bien vouloir transmettre par e-mail un justificatif sous la forme d'une attestation de pr&#233;sence et/ou d'un certificat mentionnant express&#233;ment le nombre d'heures de formation suivies en pr&#233;sentiel.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le d&#233;tail du programme de la formation que vous avez suivie pourra vous &#234;tre demand&#233; notamment si nous ne connaissons pas l'organisme dans lequel vous avez suivi votre formation.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Certification &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Sont d&#233;livr&#233;es :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une attestation de stage.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un Certificat de Comp&#233;tence en Hypnoth&#233;rapie Sans Script sera d&#233;livr&#233; apr&#232;s une &#233;valuation bas&#233;e sur les crit&#232;res suivants :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Savoir utiliser les principales techniques enseign&#233;es&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Utiliser l'Hypnose avec &#233;thique et respect de la personne&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pour les personnes titulaires d'un certificat de Praticien en PNL, pourra &#234;tre d&#233;livr&#233; apr&#232;s une &#233;valuation bas&#233;e sur les crit&#232;res ci-dessus :&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un Certficat de &lt;strong&gt;Comp&#233;tence de Praticien en Hypnose Ericksonienne&lt;/strong&gt; .&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Formateur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_71 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:144px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L144xH167/BF-2015-09-12-Livre-small-e1f5e.jpg' width='144' height='167' alt=&quot;Bernard FRIT&quot; title=&quot;Bernard FRIT&quot; style='height:167px;width:144px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;strong&gt;Bernard FRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-fondateur de LA TEMP&#201;RANCE, formateur en Programmation Neuro-Linguistique et en Hypnose Ericksonienne, il accompagne ceux et celles qui le d&#233;sirent en s&#233;jours de th&#233;rapie intensive et dans le cadre des s&#233;minaires &#8220;En Finir avec vos Addictions&#8221; :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; d&#233;pendance affective, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; boulimie/anorexie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; alcool, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; etc.
depuis 1993. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;#livre-710707#&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il assure les formations certifiantes en PNL et PNL et d&#233;pendances. Bernard est enseignant en PNL certifi&#233; par Richard BANDLER. Il est &#233;galement form&#233; en :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; gestalt-th&#233;rapie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; en EFT, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; en Sophrologie, &lt;/li&gt;&lt;li&gt; etc...&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Dur&#233;e, lieux, co&#251;t &lt;/h3&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; La dur&#233;e de la formation est de 6 jours ou 36 heures.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; du 21 ao&#251;t au 26 ao&#251;t 2017.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de 9h &#224; 12h30 &#8211; de 14h &#224; 17h30.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La formation a lieu &#224;	&lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Ou-sommes-nous.html&quot; class=''&gt;LA TEMPERANCE&lt;/a&gt;, Combre 63250 Chabreloche, (entre Clermont-Fd et Saint-Etienne). &lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;Pour y aller&lt;/strong&gt; : Chabreloche est &#224; &lt;strong&gt;35 mn&lt;/strong&gt; a l'Est de &lt;strong&gt;Clermont-Fd&lt;/strong&gt; et &#224; &lt;strong&gt;1 heure&lt;/strong&gt; &#224; l'Ouest de &lt;strong&gt;Lyon&lt;/strong&gt;. &lt;a href=&quot;http://goo.gl/maps/ILYC1&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Voici la carte&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Co&#251;t :&lt;strong&gt; 780 euros&lt;/strong&gt; pour les particuliers &#8211; 995 euros pour les organismes.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le nombre de participants sera limit&#233; &#224; 12 personnes.
Les particuliers b&#233;n&#233;ficient de 6 places r&#233;serv&#233;es.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;P.S.&lt;/h3&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous pouvez demander votre devis gratuit pour &lt;i&gt;cette formation Hypnose Sans-Script&lt;/i&gt; en cliquant sur le bouton :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;#bouton-devis#&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous n'aurez alors plus qu'&#224; remplir le formulaire qui va appara&#238;tre. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Vous recevrez votre devis dans quelques jours &lt;i&gt; avec les fiches p&#233;dagogiques&lt;/i&gt; du contenu de la formation. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Quand vous serez d&#233;cid&#233; &#224; participer &#224; cette &lt;i&gt;formation intensive de Praticien PNL + Hypnose&lt;/i&gt; il vous suffira simplement de cliquer sur le bouton :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;#bouton-formation#&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Vous n'aurez alors plus qu'&#224; remplir le formulaire qui va appara&#238;tre pour r&#233;server votre place. &lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le montant de l'acompte sera calcul&#233; automatiquement et vous pourrez choisir votre mode paiement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les 7 &#233;tapes pour obtenir ce que vous voulez vraiment</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Les-7-etapes-pour-obtenir-ce-que.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Les-7-etapes-pour-obtenir-ce-que.html</guid>
		<dc:date>2015-01-29T08:42:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La PNL vous aide &#224; d&#233;terminer vos objectifs, que voulez-vous vraiment ? D&#233;couvrez maintenant les 7 &#233;tapes n&#233;cessaires pour obtenir votre r&#233;ponse.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-PNL-et-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. PNL et Hypnose&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;De nombreuses personnes, gr&#226;ce &#224; la PNL ont r&#233;ussi &#224; obtenir ce qu'elles d&#233;siraient r&#233;ellement. &lt;/strong&gt; Pour cela, il primordial de savoir ce que vous voulez et d'&#234;tre s&#251;r que cela en vaut la peine pour &#234;tre enti&#232;rement satisfait du r&#233;sultat. &lt;i&gt;Nous &#233;tudions pr&#233;cis&#233;ment la d&#233;termination d'objectifs lors de la &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/formation-pnl-hypnose.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;formation de Praticien PNL + Hypnose&lt;/a&gt;.
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La s&#233;rie de questions propos&#233;e ci-apr&#232;s peut vous aider &#224; d&#233;terminer
vos objectifs personnels, ceux qui vous tiennent &#224; c&#339;ur et qui correspondent &#224; la personne que vous d&#233;sirez &#234;tre.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 1. D&#233;finir un objectif.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_45 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:245px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L245xH206/jeveux-39ffa.jpg' width='245' height='206' alt=&quot;&quot; style='height:206px;width:245px;' /&gt; &lt;/span&gt;	Tout d'abord demandez-vous : &#171; Qu'est-ce que je veux ? &#187; D&#233;finissez un objectif ou un d&#233;sir. Si vous pensez &#224; plusieurs objectifs, se ressemblent-ils ? Par exemple, si vous souhaitez vous motiver &#224; faire le m&#233;nage chez vous, terminer vos rapports dans les d&#233;lais impartis ou achever une t&#226;che, dans tout cela il est question de motivation. Si vos objectifs sont diff&#233;rents, choisissez en un pour commencer.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	La PNL a d&#233;couvert que la mani&#232;re dont on se repr&#233;sente ses objectifs joue un r&#244;le tr&#232;s important. Leur r&#233;alisation peut devenir quelque chose d'extr&#234;mement facile ou d'impossible selon la mani&#232;re dont vous vous la repr&#233;sentez.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les questions suivantes vous permettront de vous assurer que vous vous repr&#233;sentez vos objectifs d'une mani&#232;re qui vous permette de les atteindre facilement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Test A. Assurez-vous que votre objectif est d&#233;fini en termes de &#171; ce que je d&#233;sire &#187; et non de &#171; ce que je ne d&#233;sire pas &#187;.&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par exemple : &#171; Je veux que mon enfant cesse de pleurnicher &#187; ou bien &#171; Je veux cesser de me sentir mal quand mes projets &#233;chouent &#187; ou &#171; Je ne veux pas manger autant entre chaque repas &#187; sont l'expression de ce que je ne d&#233;sire pas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez facilement transformer ces affirmations et exprimer au contraire ce que vous d&#233;sirez. &#171; Je veux que mon enfant exprime ce qu'il d&#233;sire d'une voix agr&#233;able. &#187; &#171; Lorsque mes projets &#233;chouent, je d&#233;sire saisir cette occasion comme un d&#233;fi. &#187; &#171; Je veux manger seulement des fruits entre chaque repas et avoir trois repas complets et &#233;quilibr&#233;s, par jour. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque l'on pense &#224; quelque chose que l'on ne veut pas ou que l'on veut &#233;viter, on le provoque souvent dans sa vie car on concentre son esprit l&#224;-dessus. En changeant votre mode de pens&#233;e pour exprimer ce que vous d&#233;sirez, vous effectuez un changement simple qui peut faire une &#233;norme diff&#233;rence.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Test B. Assurez-vous que votre objectif est d&#233;fini de fa&#231;on &#224; ce que vous puissiez l'atteindre, peu importe ce que font les autres. &lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si vos objectifs requi&#232;rent d'autres personnes pour que le changement s'effectue, m&#234;me si ces changements sont une bonne id&#233;e, cela vous met dans une position de vuln&#233;rabilit&#233; et d'impuissance.
Vous n'obtiendrez ce que vous d&#233;sirez que lorsque les autres auront chang&#233; leur comportement. Bien que nous ayons tous certaines exigences &#224; l'&#233;gard des autres, il est important que nous soyons capables d'atteindre nos objectifs, quel que soit le comportement d'autrui.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Au premier abord, cela peut sembler impossible. Examinons quelques exemples.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si votre objectif est : &#171; Je veux que mon mari cesse de me critiquer. &#187; Ce n'est pas sous votre contr&#244;le puisque cela demande &#224; votre mari de changer. Si vous posez ce d&#233;sir comme votre objectif principal, vous vous placez dans une position de vuln&#233;rabilit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Que puis-je faire, que puis-je vivre qui me permette d'obtenir ce que je d&#233;sire, quel que soit le comportement de mon mari ? &#187; Peut-&#234;tre s'agit-il de trouver une meilleure estime de vous-m&#234;me malgr&#233; les critiques de votre &#233;poux. Peut-&#234;tre d&#233;sirez-vous r&#233;agir de fa&#231;on plus sereine face &#224; ses critiques ou &#234;tre capable de faire la part des choses et de distinguer les critiques acceptables des autres. Cette attitude me donne plus de force car je peux obtenir ce que je d&#233;sire m&#234;me si mon mari poursuit ses critiques.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Prenons un autre exemple : &#171; Ma petite amie vient de rompre et je d&#233;sire qu'elle revienne. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Comme je n'ai aucun contr&#244;le sur sa d&#233;cision, je peux me poser la question suivante : &#171; Quelles seraient les cons&#233;quences de son retour ? &#187; Cette relation &#233;tait peut-&#234;tre la plus int&#233;ressante que j'aie jamais v&#233;cue. Elle m'a permis de d&#233;velopper mon sens de l'humour, j'aimais sa pr&#233;sence chaleureuse et je me sentais valoris&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A pr&#233;sent, je dispose d'une liste d'objectifs qui sont sous mon contr&#244;le. Je peux trouver d'autres mani&#232;res de d&#233;velopper mon sens de l'humour. Je peux &#233;galement apprendre &#224; d&#233;velopper des relations humaines plus chaleureuses et trouver d'autres mani&#232;res de me sentir valoris&#233;. Je peux faire tout &#231;a, que ma petite amie revienne ou non.
&lt;i&gt;Vous pouvez &#233;galement consulter &#224; ce sujet l'article &lt;a href=&quot;http://blog.temperance.fr/blog/amour-et-communication/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&quot;Amour et communication font-ils bon m&#233;nage ?&quot;&lt;/a&gt;.
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 2. Comment savoir que l'objectif est atteint.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Comment saurez-vous que votre objectif est atteint ? &#187; Certaines personnes n'ont aucun moyen de savoir si elles ont atteint leurs objectifs. Cela signifie qu'elles n'&#233;prouvent jamais la sensation de satisfaction qui en d&#233;coule. Elles n'ont aucun moyen de mesurer si leur comportement quotidien les rapproche ou les &#233;loigne de leurs objectifs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par exemple, mon objectif pourrait &#234;tre &#171; Je veux mieux r&#233;ussir. &#187; Si je ne d&#233;finis pas ce que j'entends par r&#233;ussir, je pourrai passer ma vie &#224; tenter de le faire sans jamais &#233;prouver de satisfaction m&#234;me si j'ai accompli une grande &#339;uvre. Faire sourire quelqu'un, trouver un travail ou n'importe quoi d'autre de pr&#233;cis peut &#234;tre pour vous le &#171; succ&#232;s &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt; &lt;strong&gt;Test. Est-ce que la preuve est en rapport &#233;troit avec l'objectif ?&lt;/strong&gt; &lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_46 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:225px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L225xH149/objectif-atteint-8c9b1.jpg' width='225' height='149' alt=&quot;PNL : atteindre son objectif&quot; title=&quot;PNL : atteindre son objectif&quot; style='height:149px;width:225px;' /&gt; &lt;/span&gt; Assurez-vous que les signes qui vous prouvent que vous avez atteint votre objectif sont r&#233;alistes et justes. Mon objectif est d'&#234;tre un professeur efficace. Si j'ai &#233;t&#233; efficace, je me sens bien &#224; la fin de la journ&#233;e. Avoir cette sensation est certes agr&#233;able mais cela ne signifie pas que je suis un bon professeur.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par contre, si je constate que mes &#233;l&#232;ves progressent, s'appliquent davantage et r&#233;ussissent mieux leur travail, je dispose alors d'une meilleure preuve de ma r&#233;ussite.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Autre exemple. Mon but est d'&#234;tre un parent efficace et j'ai la sensation d'&#234;tre un bon parent lorsque mes enfants me disent que ce que je fais est bien. Une fois de plus, cette preuve est loin d'&#234;tre suffisante. Si je d&#233;sire que mes enfants me disent que je suis quelqu'un de formidable, je risque de devenir trop laxiste et de ne pas leur donner, &#224; long terme, une &#233;ducation qui leur soit b&#233;n&#233;fique. Pour v&#233;rifier si j'ai atteint mon objectif, il est pr&#233;f&#233;rable d'observer les progr&#232;s et le d&#233;veloppement de mes enfants.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 3. Choisissez o&#249;, quand et avec qui vous d&#233;sirez atteindre votre objectif.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Il est &#233;galement tr&#232;s important de r&#233;fl&#233;chir &#224; quel moment vous d&#233;sirez atteindre votre objectif.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par exemple, si vous d&#233;sirez &#171; avoir confiance &#187;, d&#233;sirez- vous avoir confiance tout le temps ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt; Voulez-vous vous sentir en confiance si vous pilotez un avion alors que vous n'avez aucune formation ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;sirez-vous avoir confiance si vous marchez sur une corde raide &#224; plus de trente m&#232;tres au-dessus du sol alors que vous &#234;tes incapable de le faire ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il est probable que non. O&#249;, quand et en qui d&#233;sirez-vous avoir confiance ?&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Peut-&#234;tre uniquement lorsque vous poss&#233;dez les comp&#233;tences et les connaissances n&#233;cessaires qui vous permettent d'avoir confiance en vous, &#224; juste titre. Lorsque vous n'avez pas ces comp&#233;tences, vous pr&#233;f&#233;rez sans doute poser un autre objectif : &#234;tre prudent, curieux ou capable de tirer les le&#231;ons de vos erreurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pourrez atteindre beaucoup plus facilement votre objectif si vous d&#233;finissez clairement o&#249; et quand il doit se r&#233;aliser.
Quand une personne essaie d'avoir confiance sans avoir les comp&#233;tences n&#233;cessaires, g&#233;n&#233;ralement, elle va &#224; l'&#233;chec.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Test. Soyez pr&#233;cis : &#171; Qu'est-ce que vous verrez, entendrez ou sentirez qui vous fera savoir que c'est le moment de r&#233;aliser votre objectif ?&lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par exemple : &#171; Lorsque je vois
mon mari faire telle chose, je souhaite ressentir de la compassion &#224; son &#233;gard. &#187;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 4. V&#233;rifiez les obstacles.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Quels obstacles vous emp&#234;chent de r&#233;aliser votre objectif ? &#187; S'il n'y en a aucun, passez directement &#224; l'&#233;tape 5.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cependant, s'il existe un conflit entre un autre objectif et celui que vous d&#233;sirez atteindre, trouvez le moyen de pouvoir les accomplir tous les deux. Souvent, deux objectifs paraissent s'opposer, mais peuvent en r&#233;alit&#233;, &#234;tre compl&#233;mentaires. Sinon, on peut &#233;galement les planifier pour qu'ils ne soient plus en conflit.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 5. Trouvez les ressources existantes.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; De quelles ressources disposez-vous pour vous aider &#224; atteindre votre objectif ? &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous souhaitez retrouver une certaine estime de vous-m&#234;me : observez &#224; quel moment vous &#233;prouvez d&#233;j&#224; ce sentiment car l'information vous sera utile pour mieux atteindre cet objectif. Votre objectif est de pouvoir parler en public : demandez- vous ce que vous &#234;tes d&#233;j&#224; en mesure de faire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous pouvez probablement d&#233;j&#224; parler, vous tenir face &#224; une assembl&#233;e, etc.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En prenant conscience de ce que vous &#234;tes d&#233;j&#224; capable de faire, vous vous positionnez de fa&#231;on positive dans le sens de cette r&#233;alisation et vous cr&#233;ez ainsi une base solide pour acqu&#233;rir les comp&#233;tences suppl&#233;mentaires n&#233;cessaires.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 6. Ressources suppl&#233;mentaires.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_47 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:276px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L276xH183/ressources-objectif-64052.jpg' width='276' height='183' alt=&quot;PNL : trouver des ressources&quot; title=&quot;PNL : trouver des ressources&quot; style='height:183px;width:276px;' /&gt; &lt;/span&gt;
&#171; De quelles autres ressources ou comp&#233;tences avez-vous besoin pour atteindre votre objectif ? &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque l'on conna&#238;t les ressources dont on dispose d&#233;j&#224;, il est plus facile de d&#233;finir les comp&#233;tences qui manquent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Par exemple, vous avez peut-&#234;tre besoin d'avoir davantage confiance en vous lorsque vous &#234;tes observ&#233; quand vous parlez en public.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Peut-&#234;tre avez-vous besoin d'un moyen pour garder le fil conducteur de ce que vous avez l'intention de dire ou pour pouvoir r&#233;pondre &#224; l'auditoire plus chaleureusement, etc.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Etape 7. Elaborez un plan.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&#171; Comment allez-vous atteindre votre objectif ? &#187; &#171; Quelle sera votre premi&#232;re &#233;tape ? &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Certains objectifs tr&#232;s simples peuvent &#234;tre atteints imm&#233;diatement, d'autres au contraire, exigent de franchir certaines &#233;tapes dans le temps.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;i&gt;Test. Assurez-vous que la premi&#232;re &#233;tape soit pr&#233;cise et r&#233;alisable. &lt;/i&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si votre objectif est &#171; Je veux peser soixante kilos &#187;, posez-vous la question suivante&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Quelle va &#234;tre la premi&#232;re &#233;tape ? &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&#171; Que puis-je faire maintenant dans cette direction et quels signes vont me montrer que je suis effectivement sur la bonne voie ? &#187;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;C'est ce que nous appelons le &#171; d&#233;coupage &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Lorsque l'objectif est tr&#232;s ambitieux ou para&#238;t difficile &#224; atteindre, il est pr&#233;f&#233;rable de le &#171; d&#233;couper &#187; en plusieurs &#233;tapes pour qu'il soit g&#233;rable et facile &#224; atteindre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le simple fait d'avoir examin&#233; chacune des &#233;tapes propos&#233;es dans ce questionnaire a peut-&#234;tre suffi &#224; vous aider &#224; d&#233;finir clairement ce dont vous avez besoin pour atteindre votre objectif. Dans votre plan d'action, vous pouvez utiliser certaines m&#233;thodes de PNL pour acc&#233;der &#224; des ressources manquantes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Mais si, apr&#232;s avoir franchi toutes les &#233;tapes pr&#233;c&#233;dentes, vous n'arrivez pas &#224; avoir une id&#233;e pr&#233;cise de votre objectif, peut-&#234;tre que ce n'est pas ce que vous d&#233;sirez vraiment.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Questionnez-vous sur &quot;le but du but&quot;, &quot;A quoi cet objectif va-t-il me servir ?&quot;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;D'apr&#232;s l'ouvrage &lt;a href=&quot;http://www.livre-pnl.com/9-au-coeur-de-l-esprit.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&quot;Au c&#339;ur de l'esprit&quot;&lt;/a&gt; de Steve et Connirae Andr&#233;as.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;#livre-057532#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La PNL, outil du changement</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/La-PNL-outil-du-changement.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/La-PNL-outil-du-changement.html</guid>
		<dc:date>2014-01-17T14:58:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Contrairement &#224; bon nombre de m&#233;thodes dites nouvelles, mais tr&#232;s superficielles, la PNL s'appuie sur un ensemble de concepts et de m&#233;thodes qui permettent de comprendre et de changer l'exp&#233;rience humaine. C'est le commencement d'une v&#233;ritable science de l'esprit.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-PNL-et-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. PNL et Hypnose&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si vous souhaitez d&#233;couvrir les changements personnels rapides d&#233;montrant les possibilit&#233;s qu'offre la PNL, les m&#233;thodes utilis&#233;es pour recueillir les informations utiles au travail th&#233;rapeutique et n&#233;cessaires pour guider le patient vers les changements d&#233;sir&#233;s, vous pouvez vous former &#224; cette pratique en commen&#231;ant par le &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Praticien-PNL-Hypnose-Intensif.html&quot; class=''&gt;&quot;Praticien PNL + Hypnose&quot;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;dl class='spip_document_41 spip_documents'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L240xH174/changement-7b311.jpg' width='240' height='174' alt='JPEG - 7.1 ko' style='height:174px;width:240px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:240px;'&gt;&lt;strong&gt;La PNL outil du changement&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;La PNL : outil du changement&lt;/strong&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;	Nous pouvons effectivement traiter certains probl&#232;mes tr&#232;s rapidement d&#232;s l'instant o&#249; nous avons identifi&#233; comment se d&#233;roule la probl&#233;matique. N&#233;anmoins, l'identification de sa structure peut n&#233;cessiter un certain temps. C'est pourquoi, pour obtenir un r&#233;sultat, il est parfois indispensable de proc&#233;der &#224; diff&#233;rents changements pr&#233;alables. Le &#8220;seul&#8221; probl&#232;me d'un exc&#232;s de poids peut impliquer de travailler sur diff&#233;rents aspects : une meilleure image de soi, la pratique de la strat&#233;gie naturelle pour garder la ligne, la motivation et la prise de d&#233;cision, r&#233;soudre une r&#233;action phobique suite &#224; des traumatismes de l'enfance, apprendre &#224; mieux r&#233;agir socialement et &#224; acqu&#233;rir des comp&#233;tences n&#233;cessaires pour faire face aux situations de la vie. En travaillant sur un de ces aspects, on ne parvient &#224; r&#233;soudre qu'une partie du probl&#232;me.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apprendre &#224; utiliser l'outil&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;	En plus de savoir quoi faire, la fa&#231;on dont nous le faisons est &#233;galement importante. La mani&#232;re dont nous donnons nos instructions au patient est primordiale : nos expressions non verbales, nos gestes, la congruence, le ton de la voix, son rythme, etc, sont des composants essentiels pour que les mots induisent l'exp&#233;rience attirante qui conduit au changement. L'artiste qui a en t&#234;te un magnifique sujet et qui sait exactement quelles couleurs il d&#233;sire utiliser pour cr&#233;er l'effet escompt&#233;, a aussi besoin des comp&#233;tences n&#233;cessaires pour coucher les couleurs sur la toile. De m&#234;me, le violon est un instrument simple, mais en jouer avec dext&#233;rit&#233; et virtuosit&#233; exige beaucoup de temps et de pratique. Aussi, si vous d&#233;sirez apprendre comment pratiquer la PNL en th&#233;rapie avec des patients, la lecture d'ouvrages de r&#233;f&#233;rence est loin d'&#234;tre suffisante ; nous esp&#233;rons que vous comprenez la n&#233;cessit&#233;, comme pour le violoniste, d'une pratique rigoureuse et guid&#233;e par une personne qualifi&#233;e qui vous permettra de gagner un temps pr&#233;cieux. Un bon professeur de violon peut vous montrer en quelques secondes comment ajuster l'instrument pour en am&#233;liorer la sonorit&#233;, ce qui pourrait vous prendre des ann&#233;es avant de le d&#233;couvrir par vous-m&#234;me. (Consulter &#224; ce sujet : &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/PNL-bien-choisir-son-therapeute.html&quot; class=''&gt;&quot;PNL : bien choisir son th&#233;rapeute&quot;&lt;/a&gt;).&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;&#201;largir le champs des possibles&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;	C'est en donnant aux gens des choix suppl&#233;mentaires au niveau de leurs perceptions, r&#233;actions, comportements et modes de penser qu'ils deviennent plus comp&#233;tents et plus humains et non pas quand on leur &#244;te des choix ou que ceux-ci se trouvent inhib&#233;s. Depuis des mill&#233;naires, les diff&#233;rentes soci&#233;t&#233;s ont eu recours &#224; la r&#233;pression, aux punitions, &#224; l'emprisonnement et &#224; d'autres formes de contraintes pour pr&#233;venir des types de comportement r&#233;pr&#233;hensibles en r&#233;duisant les choix offerts &#224; leur population. La contrainte exprime toujours l'incapacit&#233; d'apporter aux gens de meilleures solutions. Parfois cet &#233;chec traduit que les objectifs de la soci&#233;t&#233; sont d&#233;pourvus d'humanit&#233; et doivent &#234;tre chang&#233;s. M&#234;me si ces objectifs sont justes, les syst&#232;mes de socialisation et d'&#233;ducation pr&#233;sentent probablement des lacunes si les gens doivent adopter les comportements d&#233;sir&#233;s sous la contrainte. En enseignant d'autres choix efficaces (et comment y penser quand on a l'impression d'avoir &#233;puis&#233; tous les moyens en notre possession), on &#339;uvre pour une vie plus heureuse et &#233;panouie. Lorsqu'on dispose de choix, on n'a pas besoin d'&#234;tre contr&#244;l&#233;, car on sait comment obtenir ce dont on a besoin sans nuire &#224; autrui.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Apprendre &#224; piloter notre cerveau&lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_40 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L225xH225/pilotercerveau-db83e.jpg' width='225' height='225' alt='JPEG - 7.6 ko' style='height:225px;width:225px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:225px;'&gt;&lt;strong&gt;PNL piloter notre cerveau&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;	Toutes les m&#233;thodes utilis&#233;es viennent s'ajouter &#224; nos facult&#233;s et &#224; nos capacit&#233;s int&#233;rieures. Cette sensation int&#233;rieure de grandir nous rend plus sensibles, augmente nos ressources, nos capacit&#233;s &#224; r&#233;agir et notre cr&#233;ativit&#233; dans nos relations avec autrui. De nombreux sp&#233;cialistes affirment que nous n'utilisons qu'une infime partie de notre cerveau, de 5 &#224; 15% seulement. La question n'est pas tant la quantit&#233; de notre cerveau utilis&#233;e, mais la mani&#232;re dont nous nous servons de ce faible pourcentage. Quel que soit notre point de vue, le cerveau reste incontestablement un univers inexplor&#233;, riche de ressources inestimables encore si peu exploit&#233;es. La PNL peut vous aider &#224; explorer davantage votre cerveau et ses richesses pour mieux r&#233;aliser les objectifs de votre vie.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	Certaines personnes qui utilisent la PNL ont d&#233;j&#224; beaucoup de qualit&#233; et le sentiment de leur valeur, elles utilisent la PNL pour se d&#233;velopper encore davantage ; d'autres ont eu des d&#233;buts douloureux et souhaitent r&#233;orienter leur vie dans une direction plus positive gr&#226;ce &#224; la PNL. (Vous pouvez &#224; ce sujet consulter l'article &quot;&lt;a href=&quot;http://blog.temperance.fr/blog/couple-aimer-controler/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Couple, aimer sans contr&#244;ler&lt;/a&gt;&quot;).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;	La PNL a permis d'ouvrir des portes dont nous ne soup&#231;onnions m&#234;me pas l'existence. Lorsque nous nous heurtons &#224; une situation devant laquelle nous ne savons comment nous comporter, la PNL, gr&#226;ce &#224; son mode d'appr&#233;hension des probl&#233;matiques et &#224; son application, constitue une base solide pour d&#233;couvrir de nouvelles solutions. Nous vous souhaitons bonne chance dans cette merveilleuse aventure.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532# D'apr&#232;s l'ouvrage &quot;Au c&#339;ur de l'esprit&quot; de Connirae et Steve ANDREAS&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PNL : 4 crit&#232;res pour bien choisir son th&#233;rapeute</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/PNL-4-criteres-pour-bien-choisir.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/PNL-4-criteres-pour-bien-choisir.html</guid>
		<dc:date>2013-10-17T09:27:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;En PNL pour bien choisir votre th&#233;rapeute il y a une d&#233;marche simple &#224; appliquer : quelques questions &#224; poser. Voici quelques pistes propos&#233;es &#224; l'origine par Steve et Connirae Andreas.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-PNL-et-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. PNL et Hypnose&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_39 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:162px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L162xH220/psychotherapeute-2-0c76a.jpg' width='162' height='220' alt=&quot;&quot; style='height:220px;width:162px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;1. Votre th&#233;rapeute PNL passe-t-il beaucoup de temps &#224; rassembler des informations sur vos probl&#232;mes du pass&#233; ? &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Certes, c'est une d&#233;marche qui peut &#234;tre utile, mais il n'est pas n&#233;cessaire d'y consacrer beaucoup de temps car l'examen de vos d&#233;boires pass&#233;s m&#232;ne rarement &#224; des solutions. Ce qui conduit vers la solution est de trouver comment vous ou d'autres personnes avez r&#233;solu des difficult&#233;s similaires. Un praticien de PNL efficace consacrera beaucoup plus de temps &#224; rassembler des informations concernant vos objectifs positifs, vos capacit&#233;s et vos ressources personnelles.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2. Avez-vous l'impression que vous vous approchez de votre objectif ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Certains objectifs sont atteints en une seule s&#233;ance ; d'autres n&#233;cessitent davantage de temps. Dans ce cas, le patient exp&#233;rimente un mouvement dans la direction de l'objectif &#224; atteindre pendant les deux ou trois premi&#232;res s&#233;ances. Si vous ne remarquez rien de semblable, adressez-vous peut-&#234;tre &#224; un autre th&#233;rapeute PNL. Car m&#234;me s'il s'agit d'une personne comp&#233;tente, elle peut avoir oubli&#233; quelque chose ou bien votre objectif peut &#234;tre hors de son champ d'exp&#233;rience. Avoir la sensation d'avancer vers vos objectifs est le seul crit&#232;re important &#224; prendre en compte.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;3. Votre th&#233;rapeute PNL insiste-t-il sur vos dysfonctionnements, au lieu de vous aider &#224; r&#233;aliser les changements d&#233;sir&#233;s ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Si c'est le cas, nous vous conseillons de vous adresser &#224; quelqu'un d'autre. Les diagnostics ne sont pas des solutions : ils ne vous permettent pas de savoir quoi faire pour vous aider &#224; r&#233;aliser vos objectifs.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;4. Apprenez &#224; distinguer&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apprenez &#224; distinguer entre le fait de vous sentir bien et compris par le th&#233;rapeute et le fait de voir les choses changer dans votre vie. Bien s&#251;r, vous pouvez avoir les deux avec votre th&#233;rapeute. Mais, certaines personnes, aussi chaleureuses et merveilleuses soient-elles, ne disposent pas n&#233;cessairement des comp&#233;tences pour vous aider &#224; obtenir les r&#233;sultats escompt&#233;s. Dans ce cas-l&#224;, nous vous conseillons de vous adresser &#224; quelqu'un d'autre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;D'apr&#232;s l'ouvrage de Connirae et Steve Andreas &quot;Au c&#339;ur de l'Esprit&quot;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>PNL : 8 crit&#232;res pour bien choisir sa formation</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/PNL-8-criteres-pour-bien-choisir.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/PNL-8-criteres-pour-bien-choisir.html</guid>
		<dc:date>2013-10-14T13:06:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>


		<dc:subject>PNL</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Formation en PNL : vous souhaitez vous lancer dans une formation en PNL mais vous ne savez pas comment choisir et d&#233;terminer les crit&#232;res d'efficacit&#233; et de s&#233;rieux. Voici quelques pistes pour vous aider.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-PNL-et-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. PNL et Hypnose&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/+-PNL-+.html" rel="tag"&gt;PNL&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532#&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;dl class='spip_document_37 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L275xH183/choix-formation-9170e.jpg' width='275' height='183' alt='JPEG - 6.6 ko' style='height:183px;width:275px;' /&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:275px;'&gt;&lt;strong&gt;Formation en PNL comment choisir ?&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Si votre pr&#233;f&#233;rence se porte vers le choix d'un s&#233;minaire, d'un atelier, ou d'une formation, voici quelques recommandations pour vous aider &#224; choisir :&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; &#201;tablissez un bon contact avec le formateur. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Demandez &#224; le rencontrer pour un entretien pr&#233;alable ou regardez une vid&#233;o de ce qu'il fait. Cela vous permettra d'avoir une premi&#232;re impression. Ayez confiance et fiez-vous davantage &#224; votre premi&#232;re impression plut&#244;t qu'aux brochures, citations, certificats ou dipl&#244;mes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Efficacit&#233; et pers&#233;v&#233;rance. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le formateur a-t-il des r&#233;f&#233;rences, une exp&#233;rience cons&#233;quente en mati&#232;re de s&#233;minaires ? Les praticiens qui ont, &#224; la fois, int&#233;grit&#233; personnelle et comp&#233;tences (et pas seulement un certain charisme)
obtiennent des r&#233;sultats qui satisfont les participants.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Informations/d&#233;monstrations. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;On reconna&#238;t une bonne formation PNL lorsqu'il y a des d&#233;monstrations r&#233;elles des m&#233;thodes enseign&#233;es et pas seulement une description des m&#233;thodes et des r&#233;sultats.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Exercices. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apr&#232;s les d&#233;monstrations, le formateur vous permet-il de
pratiquer vous aussi des exercices soigneusement con&#231;us pour mettre imm&#233;diatement en &#339;uvre les comp&#233;tences &#224; acqu&#233;rir ? L'observation et la pratique sont les qualit&#233;s qui vous permettront d'int&#233;grer les nouvelles comp&#233;tences.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Preuves. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Apprenez-vous &#224; distinguer si ce que vous avez appris est efficace ? Un bon formateur en PNL doit vous apprendre &#224; observer et &#224; &#233;couter les signes non verbaux.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Int&#233;grit&#233; personnelle. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Le formateur agit-il d'une fa&#231;on &#171; congruente &#187; avec ce qu'il enseigne ? Voici quelques qualit&#233;s que nous recherchons chez les formateurs :&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un formateur en PNL efficace pr&#233;supposera que chacun peut apprendre : il importe seulement de trouver le moyen qui permettra &#224; chacun d'apprendre plus facilement. Si un formateur agit comme un gourou qui cherche &#224; vous &#233;pater et &#224; vous exploiter, m&#233;fiez-vous. On ne retire en g&#233;n&#233;ral pas grand chose de ce genre de formations (m&#234;me si parfois, elles paraissent beaucoup plus impressionnantes !)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un bon formateur respectera et prendra en compte les questions et les objections des participants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un bon formateur tiendra les promesses faites aux participants.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Un formateur efficace reconna&#238;tra facilement ses erreurs et acceptera volontiers les suggestions propos&#233;es pour am&#233;liorer la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Comp&#233;tences. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;C'est un aspect difficile &#224; d&#233;tecter avant d'avoir fait plusieurs formations en PNL, mais il est tr&#232;s important. N&#233;anmoins, vous pouvez v&#233;rifier les points suivants : Le formateur est-il en mesure de d&#233;montrer qu'il obtient des r&#233;sultats ? Observez-vous des modifications non verbales chez le patient qui sert &#224; la d&#233;monstration ? Remarquez-vous une am&#233;lioration de vos comp&#233;tences ou bien le formateur se contente-t-il de dire : &#171; Votre inconscient int&#232;gre ces choses-l&#224;. &#187; Ou : &#171; Aujourd'hui, vous vous sentez confus, mais dans six mois, vous verrez la diff&#233;rence. &#187;
Portez toute votre attention sur les r&#233;sultats que vous pouvez observer.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt; Sens de l'humour. &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;L'humour est un bon moyen de faciliter l'apprentissage : l'humour communicatif, rire avec les autres ou rire de la condition humaine mais pas aux d&#233;pends des autres. Si vous trouvez un formateur qui poss&#232;de cette qualit&#233; en plus de celles mentionn&#233;es pr&#233;c&#233;demment, alors, vous pouvez en toute confiance vous adresser &#224; lui et vous en serez satisfait.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_ps'&gt;&lt;p&gt;#livre-057532# D'apr&#232;s l'ouvrage &quot;Au c&#339;ur de l'esprit&quot; de Connirae et Steve ANDREAS&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Neuro Hypnose Avanc&#233;e</title>
		<link>http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Neuro-Hypnose-Avancee.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/Neuro-Hypnose-Avancee.html</guid>
		<dc:date>2013-09-06T13:38:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Bernard FRIT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;La Neuro-Hypnose enseigne comment utiliser les r&#233;seaux de neurones qui constituent nos pens&#233;es, nos &#233;motions, nos d&#233;sirs, nos projets, dans notre neurologie.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/-Formation-en-Hypnose-.html" rel="directory"&gt;1. Formation en Hypnose&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;#bouton-ete#&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Toutes les fonctions humaines qu'elles soient vitales, g&#233;n&#233;ratives ou r&#233;cr&#233;atives, trouvent leur origine dans notre neurologie. Nos pens&#233;es, nos &#233;motions, nos envies, nos d&#233;sirs, nos projets existent dans notre neurologie gr&#226;ce &#224; la constitution et &#224; l'activation de r&#233;seaux particuliers de neurones. Plus ces r&#233;seaux de neurones sont activ&#233;s ou utilis&#233;s fr&#233;quemment, plus notre cerveau les rend performants en cr&#233;ant davantage de liens synaptiques entre les neurones.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&quot;video&quot;&gt; &lt;a href=&quot;#&quot; onclick=&quot;return ulp_open('l2HZrbB39eKR3jnG');&quot;&gt; &lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pict/pnl/nha-neuro-hypnose-avancee-400x216.png&quot; alt=&quot;Neuro Hypnose Avanee&quot; title=&quot;NHA&quot; style='max-width: 500px; max-height: 100000px' /&gt; &lt;span class=&quot;play&quot;&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt; &lt;/div&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toutes les fonctions humaines&lt;/strong&gt; qu'elles soient vitales, g&#233;n&#233;ratives ou r&#233;cr&#233;atives, trouvent leur origine dans notre neurologie. Nos pens&#233;es, nos &#233;motions, nos envies, nos d&#233;sirs, nos projets existent dans notre neurologie gr&#226;ce &#224; la constitution et &#224; l'activation de r&#233;seaux particuliers de neurones. Plus ces r&#233;seaux de neurones sont activ&#233;s ou utilis&#233;s fr&#233;quemment, plus notre cerveau les rend performants en cr&#233;ant davantage de liens synaptiques entre les neurones.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_35 spip_documents gauche'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/IMG/jpg/Neuron_in_tissue_culture.jpg&quot; type=&quot;image/jpeg&quot; title=&quot;r&#233;seau neuronal et liens synaptiques entre les neurones.&quot;&gt;&lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/IMG/jpg/Neuron_in_tissue_culture.jpg' width='500' height='393' style='height:393px;width:500px;' alt='r&#233;seau neuronal et liens synaptiques entre les neurones.' /&gt; &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'objet de la Neuro-Hypnose&lt;/strong&gt; est d'apprendre &#224; utiliser ce fonctionnement &#233;l&#233;mentaire de notre syst&#232;me nerveux. Gr&#226;ce &#224; l'hypnose nous allons mettre en place de puissants leviers pour agir directement au niveau de notre neurologie :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Activer sp&#233;cifiquement certains r&#233;seaux de neurones pour activer des ressources, des savoir-faire.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Amplifier d'autres r&#233;seaux de neurones pour amplifier des ressources etc...
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Cr&#233;er du lien entre plusieurs r&#233;seaux de neurones pour cr&#233;er de nouveaux &#233;tats internes.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Inverser le sens de l'influx nerveux dans d'autres r&#233;seaux neuronaux pour att&#233;nuer, voire faire dispara&#238;tre leurs effets et la perception consciente d'&#233;tats n&#233;gatifs.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Cr&#233;er des s&#233;quences particuli&#232;res d'&#233;tats internes pour &#233;laborer des strat&#233;gies mentales nouvelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; Recoder certaines s&#233;quences neuronales pour changer des fa&#231;ons de faire inad&#233;quates.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;La plaquette du s&#233;minaire &lt;/h3&gt;
&lt;dl class='spip_document_36 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/IMG/pdf/Neuro_Hypnose_Avancee_www.pdf&quot; title='- PDF - 922 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 922 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;La Plaquette&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dd class='spip_doc_descriptif' style='width:120px;'&gt;Plaquette du s&#233;minaire de Neuro-Hypnose Avanc&#233;e.
&lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le programme du s&#233;minaire &lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Les s&#233;quences kinesth&#233;siques&lt;/strong&gt; : certaines r&#233;actions &#233;motionnelles et certains &#233;tats internes, comme les &#233;tats de motivation ou de compulsion reposent sur un encha&#238;nement pr&#233;cis d'&#233;tapes qu'il est possible de reproduire &#224; volont&#233; en utilisant la suite d'&#233;tats kinesth&#233;siques. Ces s&#233;quences kinesth&#233;siques sont, soit sp&#233;cifiques &#224; chaque personne, soit g&#233;n&#233;riques et peuvent &#234;tre transmises d'une personne &#224; l'autre.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Les roues neuronales &lt;/strong&gt; : directement d&#233;riv&#233;es des s&#233;quences kinesth&#233;siques, les roues neuronales introduisent un aspect dynamique fortement amplificateur. Elles sont inspir&#233;es du travail de Richard Bandler en NHR (Neuro-Hypnotic Repatterning).
L'utilisation des roues neuronales que ce soit sous forme conversationnelle ou sous forme hypnotique permet :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; d'amplifier les s&#233;quences kinesth&#233;siques,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; de les att&#233;nuer,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; de les transformer,
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; d'en cr&#233;er de nouvelles.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. L'installation&lt;/strong&gt; : il s'agit ici de construire des strat&#233;gies d'induction hypnotique qui permettent d'int&#233;grer au pr&#233;alable toutes les objections possibles. Il s'agit aussi &#171; d'implanter &#187; des strat&#233;gies mentales automatis&#233;es que l'inconscient de la personne saura activer automatiquement, chaque fois qu'un certain de type de conditions int&#233;rieures ou ext&#233;rieures seront r&#233;unies.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Applications&lt;/strong&gt; : comment appliquer tout ce qui pr&#233;c&#232;de aux diff&#233;rents domaines d'intervention de l'hypnoth&#233;rapie :
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; am&#233;lioration de la sant&#233;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; gestion des &#233;motions et des &#233;tats internes
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; motivation
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; r&#233;solution des compulsions
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; cr&#233;ativit&#233;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;Les participants pourront appliquer la m&#233;thodologie enseign&#233;e sur les cas que chacun proposera.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_34 spip_documents spip_documents_left' style='float:left; width:110px;'&gt; &lt;img src='http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L110xH150/bernard_frit_profil_rvb_petit-2-9ee82.jpg' width='110' height='150' alt=&quot;&quot; style='height:150px;width:110px;' /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le formateur&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Bernard FRIT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Co-fondateur de LA TEMP&#201;RANCE, formateur en Programmation Neuro-Linguistique et en Hypnose Ericksonienne, il accompagne celles et ceux qui le d&#233;sirent en s&#233;jours de th&#233;rapie intensive et dans le cadre des s&#233;minaires &#8220;En Finir avec les D&#233;pendances&#8221; (d&#233;pendance affective, boulimie/anorexie, alcool, etc.) depuis 1993. Il assure les formations certifiantes en PNL et en Hypnose. Bernard est enseignant en PNL certifi&#233; par Richard BANDLER. Il est &#233;galement form&#233; en gestalt-th&#233;rapie.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les pr&#233;requis&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Avoir suivi une formation de Praticien en Hypnose et/ou une formation de Ma&#238;tre-Praticien en PNL.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Les dates&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;5 jours du 18 au 22 aout 2014 inclus.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La formation commencera le matin &#224; 9 heures jusqu'au soir 17 heures 30. Elle se d&#233;roulera par sessions de 1 heure 30 entrecoup&#233;es de pauses de 30 min sauf pour la pause de midi. Les horaires sont susceptibles de modifications.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le co&#251;t&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 690 &#8364; pour les inscriptions individuelles.
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; 890 &#8364; pour les organismes.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Le lieu&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;La Temp&#233;rance 63250 CHABRELOCHE&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le plan d'acc&#232;s vous sera adress&#233; avec la convocation.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'inscription&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour vous inscrire ou pour obtenir des informations compl&#233;mentaires, merci de nous contacter par : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; mail &#224; &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;mailto:info@temperance.fr&quot; class='spip_mail'&gt;info@temperance.fr&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; t&#233;l&#233;phone au &lt;strong&gt;04 73 94 27 76&lt;/strong&gt; ou au &lt;strong&gt;06 80 74 10 52&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.temperance.fr/pnl-hypnose-psychotherapie/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; fax au &lt;strong&gt;04 73 94 27 14&lt;/strong&gt;.
Vous pouvez aussi nous &#233;crire &#224; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;IEPNL-La Temp&#233;rance, Combre, BP 12, 63250 Chabreloche, France.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
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